3．請(qǐng)從①氫氣②氮?dú)猗垩鯕猗芏趸饥荻趸蛭宸N氣體中按要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在題中的空白處．
（1）綠色植物光合作用吸收的氣體是④．
（2）能支持燃燒的氣體是③．
（3）屬于空氣污染物的氣體是⑤．
（4）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是②．
（5）最清潔的燃料①．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）綠色植物光合作用吸收的氣體是，故填：④；
（2）能支持燃燒的氣體是氧氣，故填：③；
（3）屬于空氣污染物的氣體是二氧化硫，故填：⑤；
（4）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是氮?dú)�，故填：②�?br />（5）最清潔的燃料氫氣，故填：①．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展如圖所示實(shí)驗(yàn)（固定裝置已略去，實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)K1，K2均處于關(guān)閉狀態(tài)）．
Ⅰ．打開(kāi)K1，通入N2一段時(shí)間，點(diǎn)燃酒精燈；
Ⅱ．關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入O2，觀(guān)察現(xiàn)象；
Ⅲ．…
（1）步驟Ⅱ中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是A處紅磷不燃燒，B紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）由步驟Ⅱ可得出燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，同時(shí)接觸氧氣；
（3）本實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是Ⅰ中紅磷不能燃燒；
（4）步驟Ⅲ，裝置B中紅磷換成水（填序號(hào)），可驗(yàn)證燃燒的另一條件．
A．細(xì)鐵絲  B．硫  C．水  D．食用油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

將下列物質(zhì)前的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?/p>

①稀鹽酸 ②消石灰 ③碳酸鈣 ④氫氧化鈉 ⑤氫氣 ⑥硝酸鉀

（1）一種復(fù)合肥是_______；（2）在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)配置波爾多液______；

（3）理想的高能燃料是_______；（4）可用于金屬表面除銹的是______；

（5）常用的補(bǔ)鈣劑是_______；（6）爐具清潔劑中含有的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．鹽酸的pH小于7，氫氧化鈉溶液的pH大于7，把鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)后溶液的pH值逐漸降低（升高、降低、或不變）．恰好中和時(shí)pH等于7，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管，②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取并收集O2，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
（3）在用H2O2和MnO2制取O2 的反應(yīng)中，MnO2的作用是催化作用，若用此反應(yīng)制取O2并收集較純凈的應(yīng)選擇裝置的連接順序是BC（填裝置序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是B；選用的收集裝置是D（填裝置序號(hào)）理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大；證明集滿(mǎn)CO2的方法將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿(mǎn)了．
（5）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣的密度大，因此，二氧化碳可用于滅火．
（6）都可用于制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．已知A+B=C+D反應(yīng)中，生成物C和D的質(zhì)量比為1：4，若共消耗反應(yīng)物A和B的質(zhì)量為5.5g，則生成D的質(zhì)量為4.4  g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為314；
（2）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17：14：6；
（3）黃曲霉素中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.6% （精確到0.1%）．
（4）15.7g黃曲霉素中含有4.8g氧元素．（保留1位小數(shù)，下同）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．人們用貝殼（主要成分碳酸鈣）與草木灰（主要成分碳酸鉀）為原料，可制得氫氧化鉀．用化學(xué)方程式表示制取過(guò)程：
（1）將貝殼高溫灼燒CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（2）將灼燒后的固體放入水中CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）再加入草木灰制得氫氧化鉀K2CO3+Ca（OH）2═2KOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．環(huán)境問(wèn)題是2011年“兩會(huì)上”的熱門(mén)話(huà)題之一．燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事．為了防止燃?xì)庑孤�，常在燃�(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH）．一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕�，從微觀(guān)的角度分析其原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；天然氣、沼氣的主要成分甲烷CH4充分燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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