根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
,②的名稱是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣)
、
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是
易于控制反應(yīng)速度及試劑用量
易于控制反應(yīng)速度及試劑用量

(4)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))
D
D

(5)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣.氫氣密度比空氣小且難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))
B或C
B或C

(6)關(guān)于圖2所示裝置的說(shuō)法正確的是
AB
AB

A.可用來(lái)收集氫氣     B.可用來(lái)收集氧氣C.不能用來(lái)收集氮?dú)?nbsp;  D.收集氧氣時(shí),氣體從b口進(jìn)入.
分析:(1)根據(jù)常用儀器名稱和用途解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理和裝置特點(diǎn)解答;
(3)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性;
(4)根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇相應(yīng)的收集方法;
(5)根據(jù)選擇發(fā)生裝置的依據(jù)解答;
(6)圖2可收集不溶于水的氣體.
解答:解:(1)根據(jù)常用儀器名稱和用途可知①②分別是集氣瓶和鐵架臺(tái);
故答案為:集氣瓶;鐵架臺(tái);
(2)A裝置可用來(lái)加熱固體物質(zhì)制取氧氣,可以是高錳酸鉀或氯酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,B裝置適合固液混合不需加熱制取氣體,所以是用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;
故答案為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣);過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選BC都可以,比較兩裝置可看出,C裝置可以控制反應(yīng)速度及藥品的量;
故答案為:易于控制反應(yīng)速度及試劑用量;
(4)一氧化氮難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,所以不能用排空氣法收集,可用排水法收集;
故選D;
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,屬于“固液常溫型”,所以選擇B或C裝置;
故選B或C;
(6)氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水,氮?dú)怆y溶于水,所以都可用圖2收集,由于氧氣的密度比水小,所以應(yīng)該從a口進(jìn)入;
故選AB.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了裝置的選取,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理及對(duì)裝置的評(píng)價(jià)等內(nèi)容,掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10分)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

 

                                     圖1

(1)儀器①的名稱是        ,②的名稱是         

(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為              、            

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是               。

(4)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))        

(5)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。氫氣密度比空氣小且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))            。

(6)關(guān)于圖2所示裝置的說(shuō)法正確的是                

 

 

A.可用來(lái)收集氫氣     B.可用來(lái)收集氧氣

C.不能用來(lái)收集氮?dú)?nbsp;  D.收集氧氣時(shí),氣體從b口進(jìn)入

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆北京一零一中九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

                                      圖1

(1)儀器①的名稱是        ,②的名稱是         

(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為                           

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是                。

(4)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))         。

(5)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。氫氣密度比空氣小且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))             。

(6)關(guān)于圖2所示裝置的說(shuō)法正確的是                

A.可用來(lái)收集氫氣     B.可用來(lái)收集氧氣

C.不能用來(lái)收集氮?dú)?nbsp;  D.收集氧氣時(shí),氣體從b口進(jìn)入

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是______,②的名稱是______;
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為_(kāi)_____、______;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是______.
(4)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))______.
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣.氫氣密度比空氣小且難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))______.
(6)關(guān)于圖2所示裝置的說(shuō)法正確的是______:
A.可用來(lái)收集氫氣   B.可用來(lái)收集氧氣C.不能用來(lái)收集氮?dú)狻?D.收集氧氣時(shí),氣體從b口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是______,②的名稱是______;
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為_(kāi)_____

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