【題目】醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌,一般用于物體表面消毒。小明同學腿部擦傷,大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小明看到傷口處產生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
(查閱資料)
(1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
(2)溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
(實驗探究)
小明準備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內裝滿水,并用排水法。記錄2分鐘收集的氣體體積。
進行實驗:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL | (1)__________ |
② | 分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液 第一次向試管中加入一小粒過氧化氫酶,然后浸在37℃的溫水中 (2)第二次__________ | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL | 過氧化氫分解速率加快是因為過氧化氫酶的作用 |
(3)實驗①②中,有三次收集到的氣體均為5 mL,若用帶火星的木條去檢驗這5 mL氣體,觀察到現(xiàn)象是________________。
(4)寫出過氧化氫在過氧化氫酶的作用下分解的化學方程式:__________________。
(實驗反思)
小明反思了實驗過程,認為實驗①得出的結論可能存在不足。于是他又查閱資料。科研工作者以10 mL30%的H2O2溶液為樣本,加入相同的過氧化氫酶,分別做了如下9組不同的實驗,所得如下數(shù)據(jù):
序號 | 因素 | O2(ml) | ||
溫度 | pH | 浸取時間 | ||
1 | 35 | 6.4 | 6 | 43.7 |
2 | 35 | 6.8 | 8 | 71.6 |
3 | 35 | 7.2 | 10 | 38.4 |
4 | 37 | 6.4 | 6 | 52.3 |
5 | 37 | 6.8 | 8 | 97.6 |
6 | 37 | 7.2 | 10 | 41.2 |
7 | 39 | 6.4 | 6 | 47.4 |
8 | 39 | 6.8 | 8 | 77.4 |
9 | 39 | 7.2 | 10 | 37.7 |
(5)綜合分析表中數(shù)據(jù),本實驗最適宜條件為____組(填序號),影響過氧化氫酶發(fā)揮作用的因素有_________。酶對雙氧水分解的催化作用受多個因素影響,不僅各個因素獨立作用,而且因素之間有聯(lián)合作用,有時個別因素對酶的抑制較強。
【答案】猜想1不成立(合理給分) 不加過氧化氫酶,直接將試管浸在37℃的溫水中 帶火星的木條沒有復燃 5 溫度 浸取時間 pH
【解析】
進行實驗:
①分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液,第一次在常溫下進行,第二次將試管浸在37℃的溫水中,實驗現(xiàn)象為:量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL,說明過氧化氫分解加快不是因為體溫比瓶中的溫度高,故得出的結論為:猜想1不成立;
②根據(jù)實驗結論:過氧化氫分解速率加快是因為過氧化氫酶的作用,故該實驗是探究了過氧化氫酶能否加快過氧化氫分解速率,根據(jù)控制變量法,除了一個加過氧化氫酶、一個不加,其它因素相同,故(2)第二次:不加過氧化氫酶,直接將試管浸在37℃的溫水中;
(3)實驗①②中,有三次收集到的氣體均為5 mL,這時收集到的氧氣濃度較小,若用帶火星的木條去檢驗這5 mL氣體,觀察到現(xiàn)象是:帶火星的木條不復燃;
(4)過氧化氫在過氧化氫酶的作用下分解為水和氧氣,該反應的化學方程式為:;
(5)由表中數(shù)據(jù)可知,第5組2分鐘內收集氧氣的體積最大,為97.6mL,故本實驗最適宜條件為第5組;
由表中數(shù)據(jù)可知,溫度、浸取時間、pH都能影響過氧化氫酶發(fā)揮作用。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質子數(shù)是28 D. 相對原子質量為58.69 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中B為紅棕色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等.它們相互反應及轉化關系如圖所示,(圖中“一”表示相連的兩物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示一種物質能轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題。
(1)D物質的名稱是___________。
(2)反應①的化學方程式為_____。
(3)反應②的現(xiàn)象是_______。
(4)A與C反應的基本反應類型是______。
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 稀釋濃硫酸 | 檢驗碳酸鹽 | 配制100g10% 的氯化鈉溶液 | 除去二氧化碳中的水蒸氣 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】分析下列表格及依據(jù)表格中部分數(shù)據(jù)繪制的溶解度曲線,下列說法中正確的是
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | |
氫氧化鈣 | 0.185 | 0.165 | 0.141 | 0.116 |
A.推測曲線甲表示氯化鈉的溶解度曲線
B.20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為36%
C.20℃時,硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃,溶質的質量分數(shù)變大
D.將20℃時氫氧化鈣的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?/span>
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【題目】根據(jù)下圖,回答下列問題:
(1)圖A所示中硒的相對原子質量是____;E在化學反應中容易____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)與C的化學性質相似的粒子是________(填字母序號);
(3)B與C形成化合物的化學式為_________。
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【題目】化學實驗是學習化學的重要途徑,正確掌握實驗基本操作是科學探究的基礎。下列實驗操作正確的是
A.稀釋濃硫酸
B.稱量固體
C.pH的測定
D.溶液蒸發(fā)
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【題目】硫酸鈣轉化為K2SO4和CaCl2的工藝流程如圖:
(1)吸收過程中發(fā)生了化學反應,其化學方程式為___________________。
(2)操作Ⅲ所需的玻璃儀器有___________________。
(3)蒸氨過程中一定沒有涉及的反應類型是___________________(填序號)。
A 復分解反應
B 化合反應
C 分解反應
D 置換反應
(4)可循環(huán)利用的物質除了NH3外,還有_________________(填化學式)。
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【題目】化學與生活、科技息息相關。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>
(1)西蘭花是一種具有防癌抗癌作用的食材,含有蛋白質、維生素C、纖維素和鈣、鐵、鋅、硒等。
①西蘭花中含有蛋白質、糖類、維生素、無機鹽和水等五大基本營養(yǎng)素,所缺乏的基本營養(yǎng)素是_____。
②下列疾病中,無法通過食用西蘭花加以預防的是_____(填字母)。
a、貧血
b、甲狀腺腫大
c、佝僂病
d、壞血病
(2)第24屆冬奧會將于2022年2月在北京和張家口舉行。冰上運動場館外墻將鋪設新型塑料聚氟乙烯(C2H2F2)n,它美觀耐用,該材料屬于_____(填“金屬材料”或“有機合成材料”)。
(3)我國可燃冰開采技術世界領先,將可燃冰進行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),該反應的化學方程式為_____。
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