23、已知CaCl2 和Na2CO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( 。
分析:溶液的質(zhì)量分數(shù)大小與溶液的PH大小存在一定的關(guān)系.生成物的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量多少有關(guān).恒溫蒸發(fā)飽和溶液時有固體析出.如果鎂和鋅足量時,生成的氫氣的量決定于硫酸的質(zhì)量.
解答:解:A、氫氧化鈉溶液稀釋過程中,PH不可能小于7.故錯
B、根據(jù)生成氣體水優(yōu)先于沉淀,所以碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng)然后與氯化鈣反應(yīng),故起始無沉淀.故錯
C、恒溫蒸發(fā)飽和硝酸鉀溶液時,析出固體的質(zhì)量應(yīng)該持續(xù)增加,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變.故對
D、足量鎂和鋅分別與硫酸反應(yīng)時,生成的氫氣質(zhì)量相等,并且因為鎂比鋅活潑,所以反應(yīng)速率快.故對
故選C、D
點評:本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確判斷說法的正誤問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、過氧化鈉(Na2O2)是一種黃色固體.某次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中,緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅,上位的后熄滅,同時又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來.
I.實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅,上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒

Ⅱ.棉花為什么會燃燒呢?小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識,推理出棉花要燃燒,除了我們已知“棉花是可燃物”之外,還需滿足的條件為
溫度達到著火點、與氧氣接觸

提出問題:在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑;  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
設(shè)計實驗:經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如下圖的實驗進行探究.
實驗步驟:
(1)按上圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;
(2)將相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器中;
(3)推動注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi),并固定活塞位置;A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)一段時間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:
(1)C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍色
(2)a處帶火星的小木條復(fù)燃;
(3)D處燒杯中水的溫度升高.
實驗分析
(1)B裝置的作用是
除去水蒸氣
;為什么要有此裝置
防止水與Na2O2反應(yīng)
;
(2)C裝置的作用是
檢驗水是否除盡
;
(3)D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是
二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放熱

實驗結(jié)論:“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣并放出熱量;滿足了棉花燃燒的條件,棉花的主要成分為纖維素,可用(C6Hl0O5n.來表示,試寫出纖維素完全燃燒的方程式
(C6H10O5n+6nO2點燃6nCO2+5nH2O

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