15．水可以造福人類，但水被污染后會(huì)給人類造成巨大的災(zāi)難．為防止水體污染，下列措施中可以采用的是（　�。�
A．禁止使用農(nóng)藥和化肥B．任意排放工業(yè)廢水
C．控制水中所有動(dòng)植物的生長D．生活污水先凈化后排放

分析 可以根據(jù)水體的污染源、具體的處理措施方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、禁止使用化肥、農(nóng)藥是不科學(xué)的，應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，故A錯(cuò)誤．
B、任意排放工業(yè)廢水，會(huì)造成水體污染，故B錯(cuò)誤．
C、控制水中所有動(dòng)植物的生長是不科學(xué)的，故C錯(cuò)誤．
D、生活污水先凈化后排放，有利于防止水體污染，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要正確認(rèn)識各種處理方法的實(shí)質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．有一有機(jī)物23克，在空氣中燃燒后，若生成二氧化碳44克和27克水，則該有機(jī)物含碳元素的質(zhì)量是12克，含氧元素的質(zhì)量是8克，該 有機(jī)物是由C、H、O組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小蘭家中有一件清末的鋁制佛像，至今仍保存十分完好．該佛像未銹蝕的主要原因是（　�。�
A．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．鋁的氧化物容易在空氣中生成鋁
C．鋁不易在空氣中氧化
D．鋁表面致密的氧化膜阻止鋁進(jìn)一步氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項(xiàng)目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶于水易溶于水
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃會(huì)分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的NO2氣體不反應(yīng)
（1）根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個(gè)物理性質(zhì)：
①易溶于水；②熔點(diǎn)271℃．
（2）請寫出一條鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法：分別取少量固體，向其中加入稀鹽酸，有紅棕色氣體生成的是亞硝酸鈉，無明顯現(xiàn)象的是食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某公司在慶祝元宵焰火晚會(huì)上燃放了一種綠色的焰火，其配料中含有鎂粉、氯酸鉀、氯酸鋇等粉末，其中氯酸鋇[Ba（ClO3）2]中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．+3B．+5C．+1D．-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用“＞、=、＜、≥或≤”填空．
（1）將a g MnO2放入一定量的過氧化氫溶液中，充分反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量=a g．
（2）將a g MnO2與b g KMnO4的混合物充分加熱后，固體剩余物中MnO2的質(zhì)量＞a g．
（3）a g氧氣與b g硫充分反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量≤（a+b）g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置時(shí)，不需要考慮的因素是（　�。�
A．反應(yīng)條件是否需要加熱等，反應(yīng)物的狀態(tài)有無液體等
B．氣體的密度比空氣的密度是大還是小，氣體能否與空氣里的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．氣體是否易于溶解在水里，氣體能否與水發(fā)生反應(yīng)
D．氣體的氣味是否有刺激性，氣體的顏色是否有鮮艷的顏色等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列說法正確的是（　�。�
A．在空氣中燃燒的鎂帶和反應(yīng)后生成的白色粉末質(zhì)量相等
B．a L氫氣和b L氧氣完全反應(yīng)，生成（a+b）L水
C．水分解的質(zhì)量等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和
D．引燃密閉容器中的a g氫氣和b g氧氣，冷卻后得到水的質(zhì)量一定等于（a+b） g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某化合物隔絕氧氣加熱生成二氧化碳、氨氣（NH3）、水，則該化合物的組成中（　�。�
A．一定含有C、H、N元素
B．一定含有C、H、N元素，可能含有O元素
C．一定含有C、H、N元素，一定不含O元素
D．一定含有C、H、N、O元素

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同步練習(xí)冊答案