下列制取物質的設計中,不可能實現(xiàn)的是( 。
A.CaCO3
煅燒
CaO
H2O
Ca(OH)2
Na2CO3溶液,過濾
NaOH溶液
B.Cu
O2,△
CuO
H2SO4
CuSO4
NaOH溶液,過濾
Cu(OH)2沉淀
C.KMnO4
O2
C,燃燒
CO2
H2O
H2CO3
D.Ba(OH)2
鹽酸
BaCl2溶液
通入CO2
BaCO3沉淀
A、碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,轉化可以實現(xiàn),故選項錯誤.
B、銅在氧氣中加熱能生成氧化銅,氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,轉化可以實現(xiàn),故選項錯誤.
C、高錳酸鉀加熱會生成氧氣,碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,二氧化碳與水反應生成碳酸,轉化可以實現(xiàn),故選項錯誤.
D、氫氧化鋇能與鹽酸反應生成氯化鋇和水,氯化鋇溶液不與二氧化碳反應,轉化不能實現(xiàn),故選項正確.
故選:D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組的同學為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質,進行了如下猜想與實驗:
查閱資料:氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性
提出猜想:假設一:該溶液沒有變質;
假設二:該溶液部分變質;
假設三:該溶液______變質
實驗驗證:
實驗探究實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液生成白色沉淀假設______不成立
②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液溶液______假設二成立
討論交流:
(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是______.
(2)某同學設計了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色.由此他得出了假設二成立的結論.
他的結論______(填“正確”或“不正確”)理由是______.
(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質的原因是______(用化學方程式表示),因此氫氧化鈉應______保存.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小李同學以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進行了一系列探究活動:
(1)找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比,同時還做了一張表格,從衣服商標上摘錄了面料的種類.
(2)到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.
(3)到空氣中分別點燃幾種不同的面料,觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象.
(4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.
小李采用的方法是( 。
A.調(diào)查法B.觀察法C.文獻法D.實驗法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

【實驗探究題】
某化學興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質是什么呢?
【猜想與假設】甲認為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
乙認為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質.
丙認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質.
【查閱資料】
(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);
(2)氧氣的化學性質比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅.
【進行實驗】
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱.
銅片變黑
推知______(填甲、乙、丙)的錯誤.說明黑色物質的出現(xiàn)可能與空氣中的______有關.
實驗二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象.取下膠塞前的現(xiàn)象:
______.取下膠塞后的現(xiàn)象:
______.

乙的猜想正確
【反思拓展】
(1)實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了______的干擾.
(2)實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是______.
(3)通過對黑色物質來源的探究,寫出金屬銅與氧氣反應符號表達式______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列生活小實驗不能成功的是(  )
A.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
B.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
C.用純堿溶液清洗餐具上的油脂
D.用食醋去除暖瓶的水垢

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗設計(在下列(1)(2)兩小題中任選一題作答,若兩小題都答,則以第(1)小題的答案來評定分數(shù)).
(1)設計實驗證明二氧化碳能溶于水.(寫出實驗方法、現(xiàn)象、結論)
(2)設計實驗證明分子之間有間隔.(寫出實驗方法、現(xiàn)象、結論)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。
A.
探究石蠟中含有氫元素
B.
探究燃燒的條件
C.
燃燒木炭測定空氣中氧氣的含量
D.
證明CO2密度比空氣大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計中,不能達到實驗目的是(  )
物質實驗目的主要實驗操作
ANa2SO4(Na2CO3除雜加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
BKCl(CaCO3分離加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C稀鹽酸、稀硫酸鑒別分別加入硝酸鋇溶液,觀察現(xiàn)象
DCuSO4、NaOH鑒別分別加水溶解,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

最早運用天平作為研究化學的工具的化學家是( 。
A.拉瓦錫B.普利斯特里C.卡文迪許D.道爾頓

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同步練習冊答案