按要求填空:
(1)空氣中常見的污染物有
 
(填一種);
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種復(fù)合肥料
 
;
(3)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體
 
(填化學(xué)式);
(4)構(gòu)成氧化鈣的陰離子符號(hào)
 
;
(5)電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是
 
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,電解水實(shí)驗(yàn),常見化肥的種類和作用,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:目前主要的空氣污染物有:可吸入顆粒、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等.碳酸氫銨屬于常用復(fù)合肥;能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是堿性氣體;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣.
解答:解:(1)目前主要的空氣污染物有:可吸入顆粒,含硫化合物,如二氧化硫;含碳化合物,如一氧化碳;含氮化合物,如二氧化氮.故填:二氧化硫;
(2)復(fù)合肥含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素.NH4H2PO4既含有氮元素,又含有磷元素,為復(fù)合肥;故填:碳酸氫銨;
(3)氨氣有刺激性氣味,氨氣溶于水形成氨水,屬于弱堿,氨氣顯堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);故填:NH3
(4)構(gòu)成氧化鈣的陰離子是氧離子,其離子符號(hào)為;O2-.故填:O2-;
(5)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣;故填:氫氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,容易做好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱
 
、
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用圖B裝置來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用裝置C來制備CO2,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 
(填寫裝置的字母代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界.
(1)從組成角度看:世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素組合而成,水是由
 
組成的.(填名稱,下同)
(2)從微粒角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子.二氧化碳是由
 
構(gòu)成的.
(3)從物質(zhì)分類看:氫氧化鈣可使酚酞溶液顯紅色,說明其具有
 
性.
(4)從變化角度看:在化學(xué)變化中,物質(zhì)轉(zhuǎn)化遵循質(zhì)量守恒定律.
下列有關(guān)“2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2”的質(zhì)量關(guān)系,不正確的是
 
(填選項(xiàng)).
A.若56gCO參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是32g
B.若16gO2參加反應(yīng),則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C.若有10gCO2生成,則消耗的CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D.若將5gCO與2gO2混合點(diǎn)燃,則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們的水溶液中都含有
 

(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫
 
反應(yīng).
(4)請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①高錳酸鉀受熱:
 

②實(shí)驗(yàn)室里用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:
 

③用酒精作燃料:
 

④澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在鐵、稀鹽酸、生石灰、氯化銅溶液、水、高錳酸鉀、氫氧化鐵中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成化學(xué)方程式(每種物質(zhì)只能用一次)
①化合反應(yīng)
 

②分解反應(yīng)
 

③置換反應(yīng)
 

④復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,A、B、D、E、F為氧化物,H為改良酸性土壤常用的物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)物質(zhì)D在反應(yīng)中的作用是
 
;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:②
 
;該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)
(3)若J為藍(lán)色沉淀,寫出I和G反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示:
2個(gè)鋁原子
 
;3個(gè)硫離子
 
;碘酒中的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火災(zāi)常常給我們的生活帶來巨大的損失,所以關(guān)注安全就是關(guān)注生命.
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),在遠(yuǎn)處就能聞到刺鼻的氣味,這說明
 

(2)如果發(fā)生火災(zāi),請你提出一條正確的逃生措施
 

(3)消防人員常用高壓水槍向燃燒物噴水,噴水的目的是為了
 
,而達(dá)到滅火.

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同步練習(xí)冊答案