硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）在農(nóng)業(yè)與工業(yè)生產(chǎn)中有重要作用，下列有關(guān)硝酸銨的說法正確的是（　　）
A、它屬于氧化物
B、其相對分子質(zhì)量是80g
C、它可用作復(fù)合肥
D、其中氮、氫元素的質(zhì)量比是7：1
考點：常見化肥的種類和作用,從組成上識別氧化物,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：A、根據(jù)氧化物的概念進行分析判斷．
B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
C、根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥進行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
解答：解：A、硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．
C、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥，故選項說法錯誤．
D、硝酸銨中氮、氫元素的質(zhì)量比是（14×2）：（1×4）=7：1，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C、蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子
D、原子是最小的粒子，不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、鎂元素屬于金屬元素
B、鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31g
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是（　�。�
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體．
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)來源于生活，下列常見的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、破鏡難圓B、花香四溢
C、絢麗煙火D、榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列符號意義的表述，正確的是（　�。�
A、N2    兩個氮原子
B、2H    兩個氫元素
C、2H2O  兩個水分子
D、Ca2+   鈣元素的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭現(xiàn)象中屬于物理變化的是（　　）
A、用碳酸氫鈉焙制糕點
B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用糯米、酒曲和水制甜酒
D、輪胎爆裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，即可表示一種物質(zhì)，又可表示一種元素，還可表示一個原子的是（　�。�
A、CB、O
C、2CD、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）如圖四種元素中，屬于非金屬元素的是
 
（填元素符號）．
（2）2個鎂離子的符號為
 
，鋁原子的核電荷數(shù)x為
 
，硅的氧化物的化學(xué)式為
 
．
（3）相對原子質(zhì)量與原子真實質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系（見下表），根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質(zhì)量y為
 
．請歸納下表中的規(guī)律：
 

 碳氧鈉
相對原子質(zhì)量121623
6.02×1023個原子的質(zhì)量12g16gy

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