（3分）2014年4月，蘭州發(fā)生自來水苯污染事件，市政府迅速組織人員處理被污染的水，并及時向當(dāng)?shù)厝罕娞峁┣鍧嵉钠垦b礦泉水。

（1）向水廠沉淀池中投加活性炭，主要因為活性炭具有 性。

（2）礦泉水的pH = 7.5± 0.3 ，此礦泉水顯 （填“酸”、“堿”或“中”）性。

（3）保護水環(huán)境、真愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是 （填序號）。

a.大量使用化肥農(nóng)藥 b.既要節(jié)約用水，又要防止水體污染

c.生活污水直接排放 d.工業(yè)廢水處理達標后排放

（1）吸附性；（2）堿；（3）bd

【解析】

試題分析：（1）向水廠沉淀池中投加活性炭，主要因為活性炭具有吸附性；

（2）礦泉水的pH = 7.5± 0.3 ，因其pH大于7的溶液顯堿性，故此礦泉水顯堿性；

（3）保護水資源的措施為：一是節(jié)約水資源，二是防治水體污染，故有利于保護水資源的是：b.既要節(jié)約用水，又要防止水體污染；d.工業(yè)廢水處理達標后排放。

考點：水的凈化、溶液的酸堿性、愛護水資源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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請用化學(xué)符號填空：

（1）2個氧原子____

（2）3個二氧化硫分子____

（3）帶2個負電荷的硫酸根離子____

（4）鐵銹的主要成分____

（5）澄清石灰水中陽離子____

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市九年級期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（每空2分，共16分）實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請寫出發(fā)生裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市九年級期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金

B．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性

D．銅有良好的導(dǎo)電性，因而大量用于制作電線

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年青海省西寧市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（7分）根據(jù)下圖初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置，回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱 ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為 。

（3）檢驗CO2是否收集滿的方法是 。

（4）用裝置F收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口 （填“b”或“c”）通入。

（5）實驗室常用加熱MnO2與濃鹽酸混合物的方法制取氯氣（實驗裝置如圖C所示），實驗步驟是 （填序號）。

①向燒瓶中加入濃鹽酸 ②加熱 ③向燒瓶中加入MnO2 ④檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年青海省西寧市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是

A．石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同

B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

D．蠟燭燃燒生成CO2 和H2O ，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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化肥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。下列物質(zhì)中，能用作磷肥的是

A．Ca(H2PO4)2 B．NH4Cl C．K2SO4 D．KNO3

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A．有機玻璃水杯 B．尼龍布制作的帳篷

C．腈綸布制作的雨傘 D．純棉T恤

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