【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),請回答下面有關問題。
(1)從微觀的角度看,水分子是由 構成的。
(2)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、 Zn、F是指 (填“單質、元素、分子或原子”)。
(3)水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應,寫出該反應的化學方程式 ,在如圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲、乙管中氣體的體積之比為 。
(4)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
②對應的作用是 (填字母序號,下同),③對應的作用是 。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質 C.過濾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有 。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā)
C.水的電解 D.水的凈化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。
(1)工業(yè)上制氧氣是____________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是_______________。
(3)實驗室制取并收集氧氣,可選擇_____________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的文字表達式為______________。若用裝置E收集氧氣,驗滿的方法是 。
(4)若用AC裝置組合起來制取某氣體,實驗結束時應先 后 。
(5)某氣體密度是空氣密度的,且難溶于水,收集該氣體可選擇的收集裝置是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應,生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣 D.排水法或向下排空氣法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,因為洗滌劑 ( )
A. 可以軟化水 B. 具有乳化的功能 C. 可以沉降雜質 D. 溶于水時放熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖為甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )
A.通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.100g濃度為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃,其質量分數(shù)仍為10%
C.10℃時,10g水分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質是乙
D.20℃時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質量的水,析出甲、乙的質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)相應問題回答下列問題。
(1)用X射線檢查胃腸病時,讓病人服用的鋇餐是 的懸濁液。
(2)洗滌劑的除污的原理是其能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴而不再聚集成大油珠,從而使 ,形成的乳濁液 ,乳化后的細小液滴能隨水流動。
(3)被汗水浸濕的衣服晾干后常出現(xiàn)白色斑跡的原因 。
(4)打開易拉罐拉環(huán)時,汽水會自動噴出的原因 。
(5)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:
藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳
(1)裝置中儀器a的名稱為 ,儀器b的名稱為 。
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為 (填序號)該反應的文字表達式為: 。
(3)若用裝置B和D制取氧氣,如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿: ,該反應的文字表達式為 。
(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從 口進(填“b”或“c”).
(5)“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中,某同學制得的氧氣不純,你認為可能的原因是( )
A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2 時,導管未伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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