（2013?張掖）下列事故處理的方法，正確的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)防觸電的原則判斷．
B、根據(jù)滅火的原理判斷．
C、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷．
D、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸判斷
解答：解：A、為了防止觸電，應先關閉用電器的電源，再用水滅火，所以錯誤．
B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達到滅火的目的，所以正確．
C、立即打開所有門窗，會使室內空氣對流，為燃燒提供了更多的氧氣，所以錯誤．
D、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險，所以錯誤．
故選B．
點評：化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?張掖）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式
H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O
H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O
．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是
猜想四
猜想四
．
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有
NaOH或氫氧化鈉
NaOH或氫氧化鈉
．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象 試紙變色，對比比色卡，pH＜7 有氣泡產生 產生白色沉淀
實驗結論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是
pH試紙浸入溶液中
pH試紙浸入溶液中
．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是
BaC12與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在
BaC12與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在
．

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