列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式三者表示同一種物質(zhì)的是                      （    ）

A、水、干冰、CO2                      B、氫氧化鈉、火堿、NaOH

C、碳酸鈉、燒堿、Na2CO3              D、氧化鈣、熟石灰、CaO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)方程式說明問題：

（1）用鹽酸除鐵銹          　　　　　　　　　　　　　　          ；

（2）燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以將它除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                　          ，若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是         　　　　 ；

（3）用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體   　　　　　　         。

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新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)．對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求．

（1）新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量．這里的鎘、鉛指的是  （填序號）．

A．原子     B．分子     C．元素      D．單質(zhì)

（2）新國標(biāo)中對水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5．實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測得自來水的pH=8，說明該自來水  填“酸”、“堿”或“中”）性．

（3）新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定．

①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣．臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于  （填“物理”或者“化學(xué)”）變化．

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO﹣）也有消毒作用．ClO﹣中氯元素的化合價(jià)為  價(jià)．

③氯胺（NH2Cl）由3（填數(shù)字）種元素組成．用氯胺消毒時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為  ．

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含有氯元素的酸有多種，高氯酸是其中的一種已知高氯酸的化學(xué)式為HClO4，則高氯酸中氯元素的化合價(jià)是　．

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調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的         （    ）

A、食鹽              B、蔗糖            C、味精             D、芝麻油      

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右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是          （    ）

A、甲的溶解度隨溫度的升高而增大

B、t1℃時(shí)，將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液

C、t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D、分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得到的

三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動中，同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請你參與并填寫以下空白。

（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測定混合液的pH。

pH逐漸變大，最后pH≥7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液

發(fā)生了反應(yīng)

①請你分析：上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)了？

________________________________________________________。

②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（2）第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

若______________

氫氧化鈉溶液過量

若無明顯現(xiàn)象

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是

 ________________________________________________。為此，還需要選擇 ______________（填一種試劑名稱），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

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對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成紅色．

（2）澄清石灰水中的陰離子符號  ，檢驗(yàn)CO2是利用氫氧化鈣的第  性質(zhì)（填序號）；

（3）熟石灰中和含硫酸的廢水的方程式：    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序的相對位置關(guān)系，進(jìn)行了如下探究活動：

【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鉻（CrSO4）．

【提出猜想】對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想：

猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr

【討論交流】根據(jù)已學(xué)金屬活動性順序和資料分析，不能成立的是猜想　    （填序號）．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過程】請將表中的內(nèi)容填寫完整．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別浸入盛有體積相同、　　　　　　相同的稀硫酸試管中

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，銅片表面　　　　　　

猜想　　　　　　（填序號）成立

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是　　　　　　．

（2）有同學(xué)提出探究金屬活動性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與金屬化合物溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來判斷．為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：

①把甲放入乙的化合物溶液中；

②把乙放入丙的化合物溶液中；

③把甲放入丙的化合物溶液中；

你認(rèn)為上述方案中的　　　　　　（填序號）沒有必要做．

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同步練習(xí)冊答案