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14.實驗室用10%的氫氧化鈉溶液處理含有硫酸的廢液,共消耗氫氧化鈉溶液40g.
(1)發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4 +2H2O;
(2)40g10%的氫氧化鈉溶液中溶質的質量為4g;
(3)判斷廢液中的硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應的簡便方法是向廢液中滴加幾滴無色酚酞試液,然后逐滴加入稀硫酸,邊滴邊振蕩,當看到溶液恰好由無色變?yōu)榧t色時,回滴一滴廢液,溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時,證明二者恰好完全中和.

分析 (1)氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水;
(2)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù);
(3)硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,硫酸鈉呈中性,當硫酸剩余時呈酸性,可根據酸的化學性質來檢驗硫酸是否有剩余,當氫氧化鈉有剩余時可根據氫氧化鈉的性質檢驗.

解答 解:(1)氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水,化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4 +2H2O;故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4 +2H2O;
(2)40g10%的氫氧化鈉溶液中溶質的質量為40g×10%=4g;故填:4;
(3)可利用無色的酚酞試液來判斷酸堿是否完全中和.向廢液中滴加幾滴無色酚酞試液,然后逐滴加入稀硫酸,邊滴邊振蕩,當看到溶液恰好由無色變?yōu)榧t色時,回滴一滴廢液,溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時,證明二者恰好完全中和.
故填:向廢液中滴加幾滴無色酚酞試液,然后逐滴加入稀硫酸,邊滴邊振蕩,當看到溶液恰好由無色變?yōu)榧t色時,回滴一滴廢液,溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時,證明二者恰好完全中和.

點評 根據溶質質量分數(shù)的意義和中和反應過程中溶液酸堿性的變化來分析,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗操作正確的是( 。
A.
取用鋅粒
B.
熄滅酒精燈
C.
過濾
D.
稀釋濃硫酸

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5.下列物品所使用的材料中,屬于有機合成材料的是( 。
A.
鈦合金表鏈
B.
紫砂壺
C.
塑料保鮮盒
D.
真絲圍巾

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2.如圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,圖中“-”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(分反應物、生成物及反應條件.已略去).請回答下列問題:
(1)甲、乙、丙可能依次為Fe、Ba(OH)2、CO2 (填化學式,各寫一種即可).
(2)丙物質只能是酸或鹽錯(填“對”或“錯”).
(3)寫出Ca(OH)2到乙的一個化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)寫出甲與硫酸銅溶液反應生成兩種沉淀的化學方程式CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.

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9.下列物質中,屬于純凈物的是(  )
A.蒸餾水B.果汁C.碘鹽D.食醋

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19.根據下列實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳應選用的裝置是D(填字母).
(3)實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用的發(fā)生裝置為C(填字母).若要得到干燥的氧氣,可將氧氣通過G裝置除去水蒸氣,則G裝置中盛放的試劑是濃硫酸.
(4)A裝置可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.現(xiàn)利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體,請回答下列問題:

①操作m的名稱是過濾,操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是玻璃棒.
②若測得回收到的氯化鉀固體質量比理論值大,原因可能是沒有蒸干水分(答一點).

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6.下列說法錯誤的是( 。
A.花香四溢主要是因為分子間有間隔
B.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
C.把碳酸氫銨和農家肥料草木灰(堿性)混合使用,會降低肥效
D.鋁絲伸入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質生成

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3.化學和生活息息相關,下列意外的處理方法中,錯誤的是( 。
 選項意外  處理方法
 A 酒精灑在桌上燃燒 立即用濕抹布撲滅
 B 誤食含甲醛的水產品 立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
 C 蚊蟲叮咬植入體內蟻酸 用含氨水的花露水涂抹叮咬處
 D 硫酸滴灑在衣服上 用大量水沖洗,再涂上燒堿溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.金剛石、石墨和C60的化學性質相似,物理性質卻有很大差異.其原因是(  )
A.構成它們的原子數(shù)目不同
B.金剛石、石墨和C60由不同原子構成
C.構成它們的原子大小不同
D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

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