【題目】對化學實驗剩余的藥品,處理方法正確的是( )
A.帶回家中
B.隨意傾倒到水槽中
C.倒到指定的容器中
D.倒回原試劑瓶

【答案】C
【解析】化學實驗剩余藥品不可放回原瓶、不可隨意丟棄、不能拿出實驗室,應(yīng)放在指定的容器中.故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素觀是化學的重要觀念之一,下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是(
A.同種元素在同種化合物中可以顯示不同的化合價
B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C.元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素元案子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素也不會改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇,將此固體粉末放入足量水中溶解,除有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生外,出現(xiàn)的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息:Ba(OH)2屬于可溶性強堿].則原白色固體內(nèi)( )
A.一定含有硫酸銨、氫氧化鋇、碳酸鈉
B.一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇
C.可能同時含有碳酸鈣和碳酸鈉
D.可能含有氫氧化鋇和硫酸銨

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是( )
A.火柴折斷
B.鎂條燃燒
C.石蠟融化
D.固體粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科技節(jié)活動中,化學興趣小組做了如圖實驗,請回答以下問題.

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是(填字母).
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學方程式表示).
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的;③ . 反應(yīng)的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是( )
A.植物呼吸
B.食物腐爛
C.鐵生銹
D.硫燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體,可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的( )
A.顏色
B.能否使火焰熄滅
C.狀態(tài)
D.能否使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習“二氧化碳性質(zhì)的探究”時,小劉同學將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)變紅了,是什么使紫色石蕊試液變紅呢?他和小紅同學進行如下探究:
【猜想與假設(shè)】猜想一:水是紫色石蕊變紅
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊變紅
猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅
【查閱資料與實驗準備】
將紙條浸泡在紫色石蕊試液中取出晾干,制得紫色石蕊試紙.
自制得紫色石蕊試紙與酸溶液變紅.
稀硫酸和稀鹽酸化學性質(zhì)相似
(1)【設(shè)計與實驗】小劉同學設(shè)計了如圖裝置(具支試管內(nèi)套一個小試管),圖中b為干燥紫色石蕊試紙纏繞在小試管上,a、c為濕潤的紫色石蕊試紙,a、b、c都纏在小試管上.
(I)首先觀察到a、b、c都變色,得出結(jié)論:猜想不正確.
(II)然后打開活塞K,滴入稀硫酸,觀察并解釋實驗現(xiàn)象
①試紙b沒有變化,得出結(jié)論:猜想不正確.
②試紙a、c由紫色變成紅色,得出結(jié)論:猜想正確,是因為(用化學反應(yīng)方程式表示)
③試紙(填a或c)首先變紅,其原因是
(2)【交流與反思】小紅同學認為,利用上述裝置可以同時驗證:①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁②二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒.
為完成小紅的兩個實驗,請你對上面的實驗裝置進行簡單的改進①

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是(

A.②③能形成的氯化鈉是由離子構(gòu)成的
B.①③屬于同種元素
C.②是金屬元素,在化合價中常顯+1價
D.④屬于陽離子,離子符號為Mg+2

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