4.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答問(wèn)題:
①紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
②鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
③木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
④加熱純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
⑤加熱固體混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))①②③,屬于分解反應(yīng)的是④⑤.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物及其反應(yīng)條件可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式.

解答 解:①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
②鐵絲在氧氣里燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
③木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
④加熱純凈物制取氧氣,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
⑤加熱固體混合物制取氧氣,應(yīng)該用利用氯酸鉀和二氧化錳制取,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是①②③,屬于分解反應(yīng)的是④⑤.
故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
①②③;④⑤.

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填寫(xiě)所屬反應(yīng)類(lèi)型:
(1)用火堿溶液吸收有毒氣體二氧化硫:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(2)碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng):CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+H2O+CO2↑.
(3)用氨水處理含有硫酸的廢水:2NH3+H2SO4=(NH42SO4,屬于化合反應(yīng).
(4)將鋅粉與硝酸銀的溶液充分?jǐn)嚢,可以生成銀和鋅鹽:Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag,屬于置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)分子、原子、離子說(shuō)法正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B.溫度計(jì)升高因?yàn)閮?nèi)部分子變大
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.原子是最小的微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),分別設(shè)計(jì)了以下兩種裝置,如圖I和圖Ⅱ,圖Ⅱ選用容積為30ml(規(guī)格為18mm×180mm)的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)下表是圖I實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù):
集氣瓶的容積(ml)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)量筒內(nèi)水體積(ml)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)水體積(ml)
       150            60         37.5
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%;
(3)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中,下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響分析正確的是CD(填序號(hào));
A.彈簧夾沒(méi)夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
B.燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C.沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
D.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈; ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管
中,將規(guī)格為20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定
好,再將彈簧夾緊橡皮管; ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);⑤連接儀器并檢查裝置氣密性;
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是⑤③①②④(填序號(hào))
(5)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,若操作均正確,注射器活塞注最終停止在4mL刻度處.
(6)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,若上述步驟③中,未用彈簧夾夾住橡皮管,其它步驟都不變,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器的活塞將先向右(填左或右,下同)移動(dòng),后向左移動(dòng),最終活塞會(huì)停留在2mL刻度處.
(7)對(duì)比圖Ⅰ和圖Ⅱ,下列分析正確的是BC(填序號(hào)).
A.圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測(cè)出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
B.圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,沒(méi)有白煙逸出,更環(huán)保;
C.圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中裝置始終密閉,避免紅磷放入瓶中時(shí)空氣逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
D.實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量越多,實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果越大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫(xiě)出用裝置B制取二氧化碳的一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到紫色石蕊變成紅色現(xiàn)象
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用圖中BD或BC裝置,檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制取氫氣(氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D或E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.“南水北調(diào)”工程已經(jīng)全面動(dòng)工.
(1)“南水北調(diào)”說(shuō)明我國(guó)的水資源分布狀況是南方水量豐富,北方水量較少.
(2)“南水北調(diào)”工程必須遵循的三個(gè)重大原則:
   ①先節(jié)水,后調(diào)水.如圖所示標(biāo)志中屬于節(jié)水徽記的是D,請(qǐng)你分析該徽記,說(shuō)出其中象征的意義:水就像“掌上明珠”一樣珍貴,請(qǐng)節(jié)約每一滴水.

在日常生活中,你怎樣做到節(jié)約用水?用淘米水澆花(合理均可).(任寫(xiě)一條辦法)
在北京等大城市曾相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽(tīng)證會(huì),調(diào)高水價(jià)的原因很多,例如,水的處理和輸送成本等增加等.請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條提高水價(jià)的理由:可以彌補(bǔ)生產(chǎn)自來(lái)水企業(yè)的資金不足,可以通過(guò)價(jià)格杠桿激發(fā)人們的節(jié)水意識(shí).
②先治污水,后通水.請(qǐng)你任寫(xiě)一個(gè)造成水體污染的原因:工廠廢水的任意排放(合理均可).
③先環(huán)保,后用水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)發(fā)生改變
C.元素是同一類(lèi)原子的總稱(chēng)
D.元素有游離態(tài)和化合態(tài)兩種存在形態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與操作,其中正確的是(  )
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取11.70g食鹽B.用量筒量取5.29mL稀鹽酸
C.用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.5g鋅D.用100mL量筒量取8mL鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)室里很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒性的物質(zhì),因此為了保證安全,不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不得用嘴任何藥品的味道,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要放回原瓶、隨意丟棄、帶出實(shí)驗(yàn)室.

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同步練習(xí)冊(cè)答案