同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

溶液配制:用50ml  30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A.托盤天平B.燒杯C.漏斗D.量筒E.膠頭滴管

氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由__________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為____________________。

性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,_____________________________________,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。


【答案】B、D、E    A,便于添加液體藥品(或便于制得較多氣體)【或B,裝置簡單(或節(jié)約藥品)】(合理即可)   2H2O22H2O+O2↑   過濾、干燥

發(fā)出白光,放出熱量          下端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí)

【解析】學(xué)科網(wǎng)

試題分析:溶液配制分三個(gè)步驟:計(jì)算、稱量、溶解,稱量需要托盤天平、量筒、膠頭滴管;溶解需要玻璃棒和燒杯;AB兩套裝置都可以用來制取氧氣,A裝置的優(yōu)點(diǎn)在于可中途添加藥品,B裝置的優(yōu)點(diǎn)在于裝置簡單;二氧化錳是不溶于水的固體,可用過濾實(shí)現(xiàn)分離;氧氣有很強(qiáng)的氧化性,會使可燃物的燃燒變得更加旺盛。

考點(diǎn):考查氧氣制備、性質(zhì)探究以及溶液配制的有關(guān)判斷


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別實(shí)驗(yàn)室或日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是

    A.氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l    B.羊毛線和棉線:灼燒聞氣味

    C.氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水          D.木炭和氧化銅粉末:加稀鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類的生產(chǎn)和生活離不開金屬材料,通常所說的“金屬材料”,既包括純金屬,也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是 (  )

A.生鐵          B.黃銅   C.四氧化三鐵       D.焊錫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:

(1)寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱    

(2)固體X中含有    。

(3)溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色。

【評價(jià)反思】小虎對小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”。兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

                        

                 

【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體,常用堿液吸收。寫出實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式:        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是                                         (    )

A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品,再檢查裝置氣密性

B.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量

C.實(shí)驗(yàn)室用CO與 Fe2O3反應(yīng)制取鐵時(shí),先通CO,再點(diǎn)燃酒精燈

D.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖3所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述正確的是(    )

A.有氣泡產(chǎn)生      B.無明顯現(xiàn)象   C.有紅色固體析出    D.有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。

(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。該反應(yīng)的化學(xué)方程

為_____。C的一種主要用途是________。

(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應(yīng)均可生成B和氯化鈉。

① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

③ 一定量的E與G充分反應(yīng)后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯

現(xiàn)象。由此推斷,原無色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

[來源:學(xué)科網(wǎng)]

質(zhì)

Ca(OH)2[來源:學(xué)科網(wǎng)]

CO2

H2[來源:Z,xx,k.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

Fe

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

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