在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識。下列敘述中不正確的是（    ）

A．對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集        B．堿溶液中都含有相同的OH—

C．含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會產(chǎn)生二氧化碳      D．金屬都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識。

   （1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為           （填序號）。

（2）了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是            。

（3）認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)。寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：

①水中通直流電                              

②水與生石灰反應(yīng)                                        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程________________________________________________________________________。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度/℃

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1∶1)

350

③

KClO3、CuO(質(zhì)量比1∶1)

370

④

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1∶1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗________與實驗④對比，證明猜想合理；

(2)實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是__________________。

【反思】(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變；

(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證____________。

(3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究(探究一種因素即可)(注意：若答對本小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列相關(guān)說法中不正確的是                   （    ）

A．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨骼 

B．鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具 

C．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械 

D．鉛銻合金的熔點較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用鋅、氧化銅、稀硫酸作原料制取銅，有下列兩種途徑：

（1）Zn H2 Cu；

（2）CuO CuSO4 Cu

若用這兩種方法制得相同質(zhì)量的銅時，下列敘述符合實驗結(jié)果的是 （ ）

A．消耗相同質(zhì)量的氧化銅 B．消耗相同質(zhì)量的鋅

C．消耗相同質(zhì)量的硫酸 D．生成的硫酸鋅質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對待同一問題，從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案。請按要求及示例完成下表：

物  質(zhì)

與眾不同的物質(zhì)

理      由

KCl

K2SO4

K2CO3

BaCO3

KCl

KCl中不含氧元素，其他物質(zhì)中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手，甲醛的化學(xué)式為CH2O。

⑴甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為       ； ⑵甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2012年1月，廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標(biāo)事件。根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。

查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價   ②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       ③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水

（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量         

鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液

                      ，

                      。

銅的活動性順序大于銀

實驗結(jié)論：活動性順序：鎘＞銅＞銀

（二）對鎘污染事故處理方法的討論

小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                                   。小敏認(rèn)為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是                                 。受小聰與小敏啟發(fā)，你認(rèn)為可以用          （寫俗稱）代替燒堿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（     ）

A．NaCI  Na2SO4  Na2CO3                     B．NaNO3  NaCI  CuSO4

C．NaNO3  HCI  Na2SO4                       D．NaOH   BaCI2  Na2SO4

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