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(2010?陜西)某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)由題意知,反應物雙氧水,生成物水合氧氣,反應條件為二氧化錳,故可書寫其化學方程式;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因,應考慮燃燒的條件;
(3)氧氣流進入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應生成二氧化碳,二氧化碳氣體進入E,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據是氣體密度比空氣密度大.
解答:解:(1)由題意知,反應物雙氧水,生成物水合氧氣,反應條件為二氧化錳,故2H2O22H2O+O2↑;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點,與氧氣接觸;
(3)氧氣流進入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應生成二氧化碳,二氧化碳氣體進入E,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據是氣體密度比空氣密度大.
故答為:(1)2H2O22H2O+O2↑,(2)與氧氣接觸,(3)溶液由紫色變紅色,(4)氣體密度比空氣密度大
點評:掌握氧氣的反應原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的實驗室制法及其物理性質和化學性質;注意燃燒與燃燒的條件.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?陜西)某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
提出問題這包干燥劑是否變質,成分是什么?
猜想假設猜想一:全部是CaO;      猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;   猜想四:是Ca(OH)2和 CaCO3的混合物.
實驗探究(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現象,說明這包干燥劑中不含
CaO
CaO

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現,說明這包干燥劑中含有
CaCO3
CaCO3

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下三種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫表中的空白:

寫出方案二發(fā)生的化學反應方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

實驗結論通過以上實驗探究,得出猜想
成立.
拓展遷移小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應注意
密封保存
密封保存

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科目:初中化學 來源:2010年初中化學上下冊綜合測試題(3)(解析版) 題型:解答題

(2010?陜西)某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為______ 2H2O+O2

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上、下冊)綜合測試化學試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為______ 2H2O+O2

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科目:初中化學 來源:2010年陜西省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

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