在影片“流浪地球”中，地球被木星捕獲，在即將毀滅的時(shí)刻，人類點(diǎn)燃了木星大氣中的氫氣，從而產(chǎn)生推動(dòng)力，拯救了地球。

（1）寫(xiě)出人類點(diǎn)燃?xì)錃庖罁?jù)的化學(xué)方程式___________。

（2）寫(xiě)圖中出標(biāo)號(hào)m儀器的名稱___________

（3）利用裝置B可以制取氧氣，其反應(yīng)原理為_(kāi)__________，利用裝置___________收集二氧化碳。

（4）圖H為啟普發(fā)生器，利用此裝置也可以制取氫氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)與裝置C相同，則其優(yōu)點(diǎn)是___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市興山縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期4月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中（樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)），所得數(shù)據(jù)如表，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物質(zhì)質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量

2.6

1.2

0.1

A. 第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同

B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵

C. 第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2

D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)根據(jù)圖1回答：a的名稱是______；在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是______。

(2)利用圖2裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母)。

A 用高錳酸鉀制氧氣 B 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

C 用鋅與稀硫酸制氫氣 D 用雙氧水與二氧化錳制氧氣

請(qǐng)任選一種寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

(3)小趙從圖3中選取______(填字母)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，該裝置與圖2中的氣體發(fā)生裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

（2017年山東省青島市）下表列出了一些常見(jiàn)物質(zhì)在常溫下的 pH 范圍， 其中呈堿性的是

物質(zhì)名稱

雞蛋清

牛奶

西紅柿

檸檬汁

pH 范圍

7.6~8.0

6.3~6.6

4.0~4.4

2.0~3.0

A. 雞蛋清 B. 牛奶 C. 西紅柿 D. 檸檬汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是

A．拉瓦錫 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

C22H19FN4O2為抗癌新藥西達(dá)苯胺的化學(xué)式。下列關(guān)于西達(dá)苯胺的說(shuō)法正確的是：

A. 西達(dá)苯胺的相對(duì)分子質(zhì)量是390

B. 西達(dá)苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C. 西達(dá)苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為11：2

D. 西達(dá)苯胺各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。

【提出問(wèn)題】

如何利用石灰石（主要成分為CaC03）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定C02的質(zhì)量和體積。

【分析與表達(dá)】

（1） 實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaC03完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（2） 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，先連接好裝置并檢查氣密性，然后裝好藥品，最后將10 mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是分幾次緩慢推入的，則可能造成的后果是 ；

【記錄與處理】

（3） 已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯十石灰石粉末）+m（小燒杯十稀鹽酸）]，要計(jì)算生成C02的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是

A．m（小燒杯） B．m(大燒杯) C．m(大燒杯十反應(yīng)后剩余物)

（4） 實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成C02的體積 mL。

（5） 該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20 g）。然后加入50 g稀鹽酸（足量），充分反應(yīng)后，再稱量為73.8 g（連燒杯一起）。試回答：

①將石灰石樣品敲碎的主要目的是 。

②該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 。

③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�

A. 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

B. 從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量

C. 圖書(shū)資料滅火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

D. 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

2018年5月14日早上，川航3U8633重慶至拉薩航班，在萬(wàn)米高空駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃破裂脫落。在民航各保障單位密切配合下，機(jī)組正確處置，飛機(jī)于07：46安全降落成都雙流機(jī)場(chǎng)。從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題：

（1）飛機(jī)風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機(jī)合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃，再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風(fēng)擋玻璃屬于_____（填序號(hào)）。

A 合金 B 無(wú)機(jī)化合物 C 復(fù)合材料 D 有機(jī)高分子材料

飛機(jī)發(fā)生意外后，乘客座位上方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是_____。

（2）飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度_____、_____。

（3）飛機(jī)使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品；飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅，氮化硅的化學(xué)式為_(kāi)____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案