廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學(xué)變化的是

A．液化石油氣燃燒 B．開水沸騰 C．鐵鍋生銹 D．蔬菜腐爛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省五指山市紅星學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機…”，詩中所贊美的氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西省欽州市欽南區(qū)九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：

名 稱

氮氣

二氧化硫

五氧化二磷

化學(xué)式

Al

Fe2O3

NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省宜昌市點軍區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

（1）能夠消毒、殺菌的步驟是 ；（填序號）

（2）該農(nóng)戶得到的凈水是 （填純凈物或混合物），

（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加 就可以區(qū)別；

（4）右圖是某同學(xué)用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。指出該圖中存在的三處明顯錯誤：

① ② ③

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省宜昌市點軍區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室內(nèi)空氣污染危害健康，應(yīng)引起人們的高度重視。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是

A、廚房烹飪時產(chǎn)生的油煙

B、室內(nèi)擺放的水果散發(fā)出的香味

C、石材釋放出的有害放射性氣體氡

D、劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省東臺市七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基本實驗操作的圖示正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1）按要求填寫指定的化學(xué)符號或符號的意義

化學(xué)符號

2Cu

3CO32-

符號的意義

2個氧分子

氫氧化鈉

（2）圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是__ _ _；理由是_ _。

②變化甲的文字表達(dá)式為 。

③過程甲中，能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的理由是 。

（3）鈣元素對人體健康很重要，是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①CaCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比是 。

②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省三亞市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

國際衛(wèi)生組織把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請寫出苯的性質(zhì)：

（1）物理性質(zhì)：

（2）化學(xué)性質(zhì)：

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是

A． 單質(zhì) B． 元素 C． 分子 D． 原子

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