17．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為負(fù)極，右邊為正極，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）左試管中產(chǎn)生的是氫氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右試管中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃．由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論：說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的．水電解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析．電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的是氧氣，體積比為2：1；氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量；氧氣有助燃性．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的．電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

解答 解：
（1）由裝置圖可知，左邊為負(fù)極，右邊為正極，事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大，是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右側(cè)試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；氫氣與氧氣的體積比為：2：1，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．
（1）負(fù)極； 正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；         
（2）氫氣；  點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒； 氧氣； 用帶火星的木條，看是否復(fù)燃； 氫元素、氧元素；   水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；

點(diǎn)評(píng) 電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）表是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題：
3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
①鈉元素的原子序數(shù)是11；8號(hào)元素和13元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3，表中不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
②表中，第12號(hào)元素的名稱是鎂，畫(huà)出17號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子．
（2）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
①該元素的原子的核電荷數(shù)為16，相對(duì)原子質(zhì)量為32.06
②圖乙所示粒子的符號(hào)為S2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于該元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它的陽(yáng)離子帶1個(gè)單位正電荷B．它是一種金屬元素
C．它的陽(yáng)離子有10個(gè)質(zhì)子D．它的原子核外有11個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．只含銅和氧兩種元素的固體樣品9.0g，測(cè)得銅的質(zhì)量為8.0g．已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．固體樣品可能是Cu2O
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品的組成只有兩種情況
D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4}{9}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律．其中，只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．否定B裝置的理由是B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化，否定C裝置的理由是C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中；
（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖1-D所示．待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的�。粽麄�(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小．
（3）鎂帶在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則：M2與M1質(zhì)量差表示的質(zhì)量是C（填序號(hào)）
A．生成MgO的質(zhì)量；           B．Mg的質(zhì)量；
C．參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量；      D．多余的O2的質(zhì)量．
（4）已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH，寫(xiě)出酒精在空氣中完全燃燒時(shí)的符號(hào)表達(dá)式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2；
（5）查閱資料發(fā)現(xiàn)鎂也能在二氧化碳中燃燒，生成氧化鎂和碳，如果實(shí)驗(yàn)室金屬鎂著火，可選用的滅火劑是B
A．液態(tài)二氧化碳滅火器          B．沙子
（6）收集鎂條在二氧化碳中燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放在酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此就能證明該固體粉末中含碳元素．你認(rèn)為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），為什么使石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w可能是碳燃燒生成的二氧化碳，也可能是酒精燃燒生成的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，K2CO3屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．混合物D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．今年，廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對(duì)食品安全、環(huán)境污染問(wèn)題的思考．小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息：①鎘元素位于第五周期ⅡB族．②鎘是銀白色有光澤的金屬，熔點(diǎn)320.9℃，沸點(diǎn)765℃，密度8.64g/cm3，有韌性和延展性；鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤；鎘可溶于酸，但不溶于堿．③鎘對(duì)人體十分有害，攝入過(guò)量鎘污染的食品和水，會(huì)引起肺和腎臟疾病．回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列對(duì)鎘元素的判斷不正確的是D
A．鎘屬于金屬元素        B．一個(gè)鎘原子中有48個(gè)質(zhì)子
C．鎘原子示意圖中X=18    D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
（2）歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)鎘在潮濕空氣中緩慢氧化，鎘可溶于酸，但不溶于堿，有毒；
（3）試寫(xiě)出氧化鎘的化學(xué)式CdO，此時(shí)氧化鎘中鎘的化合價(jià)為+2．
（4）鎘的化學(xué)性質(zhì)與下列哪個(gè)微粒性質(zhì)相似A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A．蒸餾水B．雙氧水C．CO2D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)流程圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫坩堝鉗，鐵絲的一端所系火柴的作用是增大與氧氣的接觸面積，引燃鐵絲；
（2）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁．
（3）鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外，還與氧氣的濃度有關(guān)．
（4）金屬鐵能在氧氣中劇烈燃燒，張歡對(duì)“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射”進(jìn)行如下探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄．請(qǐng)你幫助分析回答：
鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)的
現(xiàn)象		劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，
無(wú)火星		劇烈燃燒
極少火星		劇烈燃燒
少量火星		（未填）
①鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
②你認(rèn)為表中“未填”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射；
③分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)現(xiàn)象不同的主要原因可能是鐵絲中含碳量≥0.6%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案