下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a
試管
試管
  b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)根據(jù)圖(A~E)所給的裝置,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
A
A
,收集裝置是
C或E
C或E
(填字母).
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點(diǎn)回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
b
b
口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
K
K
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
H
H
裝置.
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體的反應(yīng),所以選用A裝置;氧氣的收集方法,與其密度和水溶性有關(guān);
(3)①因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇,所以氧氣從b口進(jìn)入,有利于排凈瓶內(nèi)原有空氣;
②要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,選用量筒,且二氧化碳可溶于水,所以用植物油起隔離作用;
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,因?yàn)槎趸伎梢耘c氫氧化鈉溶液反應(yīng),且一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以可得到純凈的氣體.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和長頸漏斗;
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體的反應(yīng),所以選用A裝置,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(2)①因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇,所以氧氣從b口進(jìn)入;
②要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,選用量筒,且二氧化碳可溶于水,所以用植物油起隔離作用;
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng),且一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以可得到純凈的一氧化碳;
故答案為:(1)試管; 長頸漏斗;(2)A;  C或E;  (3)①b;  ②K;  ③H.
點(diǎn)評:此題重在考查同學(xué)們對裝置選取及對儀器的認(rèn)識和應(yīng)用,掌握氧氣和二氧化碳的制取思路,學(xué)會選擇儀器和設(shè)計實(shí)驗(yàn)是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

37、下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
A
,收集裝置是
C或E
(填字母).
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為
B
,驗(yàn)滿方法是
把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點(diǎn)回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
b
口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
K
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
H
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)下圖(A~E)所給的裝置,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀固體一般放在
廣口瓶
(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)中,取用高錳酸鉀粉末一般用
鑰匙
;可選用的發(fā)生裝置為
A
,收集裝置是
C或E
(填字母).


(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點(diǎn)回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
b
口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積
K
的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
K
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純
H
凈的一氧化碳,應(yīng)選用
H
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣,可選用的裝置為
AC或AE
AC或AE
(填字母),反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取和收集氧氣,可選用的裝置為
BC或BE
BC或BE
(填字母),反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳,可選用的裝置為
BC
BC
(填字母),反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點(diǎn)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
b
b
口進(jìn)入(填導(dǎo)管口的字母代號).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
K
K
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
H
H
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a
試管
試管
  b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)根據(jù)上圖(A~E)所給的裝置,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
A
A
,(填字母)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,
能用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點(diǎn)回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入.
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
K
K
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
H
H
裝置.

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同步練習(xí)冊答案