【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))二氧化錳的 作用為 ,若用裝置 E 收集氧氣,氣體由 端進(jìn)入,若將裝置中充滿水, 用排水法收集氧氣,氣體由 端進(jìn)入。
(3)若用 A 來(lái)制取氧氣時(shí),選擇合適的藥品,其化學(xué)方程式為 。
(4)B 裝置還可以用來(lái)制取 氣體,化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是:
A、液態(tài)空氣用來(lái)制氮?dú)、氧氣,屬于分解反?yīng)
B、氮?dú)庠诳諝庵械暮考s占空氣質(zhì)量的78%
C、魚(yú)能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D、呼吸和可燃物在空氣里燃燒都是氧化反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程是通過(guò)物理變化獲得能量的是
A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電
C.炸藥爆炸開(kāi)山修路 D.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.最近,美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化,其催化劑是兩種 (填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物.氫是一種 (填“化石能源”或“清潔能源”);可減少溫室氣體排放,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 ,屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全問(wèn)題日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是
A. 用亞硝酸鈉增加食物的鮮味 B. 用小蘇打作油條膨松劑
C. 用火堿“洗白”海參、魷魚(yú) D. 用霉變的大豆制作豆腐
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向10 g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)10 g CaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)所加稀鹽酸中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01 % )
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