【題目】檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)1的化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng);
(2)操作1的名稱為;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)2的化學(xué)方程式:
(4)反應(yīng)3中會(huì)有氣體生成,該氣體是;
(5)檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7 , 檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為

【答案】
(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;置換
(2)過(guò)濾
(3)FeSO4+Na2CO3═Na2SO4+FeCO3
(4)二氧化碳
(5)7:9
【解析】解:(1)反應(yīng)1,即鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).(2)操作1是將鐵粉與溶液分離,操作1的名稱為過(guò)濾.(3)反應(yīng)2,即硫酸亞鐵與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeSO4+Na2CO3═Na2SO4+FeCO3↓;(4)反應(yīng)3中會(huì)有氣體生成,碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳,則該氣體是二氧化碳.(5)檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為56:(12×6)=7:9. 所以答案是:(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;置換;(2)過(guò)濾;(3)FeSO4+Na2CO3═Na2SO4+FeCO3↓;(4)二氧化碳;(5)7:9.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和金屬材料的選擇依據(jù),掌握過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題:

(1)錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 . 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
(2)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 , 要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置(填字母),驗(yàn)滿方法 , 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(

A.化學(xué)反應(yīng)基本類型

B.化學(xué)反應(yīng)中常見(jiàn)的“三”

①化合反應(yīng):4P+5O2 2P2O5
②分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2
③置換反應(yīng):3CO+Fe2O3 2Fe+CO2

①煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣三大合成材料
③分子、原子、離子﹣構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

C.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

D.化學(xué)與生活

①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猢伾烊霂Щ鹦堑哪緱l
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維﹣點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和氯化銨﹣加熟石灰粉末研磨

①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
②缺乏維生素C易患?jí)难?/span>
③自行車(chē)支架?chē)娪推鞣冷P


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 , 集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 其中二氧化錳起作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填“a”或“b”)處通入.
(4)小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,已知:①乙烯是一種無(wú)色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作過(guò)程如下:關(guān)閉止水夾1.打開(kāi)止水夾 2.打開(kāi)活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無(wú)色.關(guān)閉止水夾2.打開(kāi)止水夾1.在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說(shuō)明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少.待A、B中溶液均褪至無(wú)色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是 . 于是,他關(guān)閉水夾Ⅰ一段時(shí)間后,向貯氣瓶中加水,說(shuō)明乙烯(填“難”或“易”)溶于水.打開(kāi)止水夾Ⅰ,重新點(diǎn)燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙.他關(guān)閉止水夾Ⅰ一段時(shí)間后才向貯氣瓶中加水的原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NH4Cl和NaCl的溶解度隨溫度變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(
A.NH4Cl的溶解度一定大于NaCl
B.將NaCl溶液降溫一定會(huì)有NaCl固體析出
C.50℃時(shí)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.將t℃時(shí),NH4Cl和NaCl的飽和溶液加熱至50℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是

A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C. 為了能看到標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心

D.為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍(lán)色,下列能代替圖中丁物質(zhì)的是(
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“宏微觀相結(jié)合”、“定性研究和定量研究相結(jié)合”是研究化學(xué)反應(yīng)的重要方法.以下是運(yùn)用上述方法認(rèn)識(shí)紅磷燃燒反應(yīng)的過(guò)程,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:;
(2)定性認(rèn)識(shí),從宏觀角度講,該反應(yīng)產(chǎn)生了新的物質(zhì)五氧化二磷;從微觀角度講,該反應(yīng)產(chǎn)生了新的;
(3)定量認(rèn)識(shí),從宏觀角度講,的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的P2O5的質(zhì)量;從微觀角度講,磷、氧的總個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后保持不變;
(4)現(xiàn)有62g紅磷,要使其完全燃燒,至少需要O2多少克?(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(如圖2,填字母序號(hào)).
(2)裝置中儀器①的名稱是;裝置B內(nèi)所盛放的試劑是;E裝置作用為
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃(填“A”或“C”)處的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 , D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是
(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是 , 改進(jìn)的方法為

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