16．如圖1是硝酸鉀的溶解度曲線，某同學(xué)在20℃時進(jìn)行了如圖2實驗，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說法正確的是（　　）
A．保持溫度不變，若在④中加入4.5 g KNO3固體可得到飽和溶液
B．①③④均為不飽和溶液
C．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．④→⑤可析出53.9 gKNO3晶體

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：據(jù)圖可以看出，在20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g，故加入20g硝酸鉀得到的溶液①時不飽和溶液，再加入30g硝酸鉀得到的溶液②時飽和溶液，50℃時硝酸鉀的溶解度是85.5g，故得到的溶液③是不飽和溶液，再加入30g硝酸鉀得到的溶液④仍然是不飽和溶液，降溫至20℃得到的溶液⑤時飽和溶液；
A、保持溫度不變，若在④中加入5.5 g KNO3固體可得到飽和溶液，錯誤；
B、①③④均為不飽和溶液，正確；
C、②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，錯誤；
D、④→⑤可析出80g-31.6g=48.4gKNO3晶體，錯誤；
故選B．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．下列物質(zhì)含有氧分子的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．二氧化碳C．二氧化錳D．空氣

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7．某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蜇傷，蜜蜂的刺液是酸性的，該同學(xué)隨身攜帶的下列物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（　�。�
A．蘋果汁（pH約為3）B．牛奶（pH約為6.5）C．礦泉水（pH約為7）D．肥皂水（pH約為10）

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4．人類為了維持生命健康，必須攝入一定量的蛋白質(zhì)．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．魚B．蘋果C．植物油D．大米

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11．側(cè)重于化學(xué)研究領(lǐng)域的課題是（　�。�
A．計算機(jī)動漫游戲的開發(fā)
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C．“H7N9”傳播途徑的調(diào)查
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請你根據(jù)對金屬和金屬材料的認(rèn)識，回答下列問題．
（1）如圖標(biāo)出的是組成燈泡的物質(zhì)，其中屬于合金的是焊錫，所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是玻璃．
（2）鋼鐵廠常常用磁鐵礦石冶煉生鐵，磁鐵礦石的主要成分的化學(xué)式是Fe3O4；很多大型場館的建設(shè)使用了大量的鋼材而不是純鐵，主要是因為鋼比純鐵具有硬度大的優(yōu)良性能．
（3）工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡，該變化的原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．200多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：

下列說法正確的是（　�。�
A．保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞原子
B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C．甲、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
D．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．配平下列化學(xué)方程式：
（1）8Al+3Fe3O4  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe
（2）1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
（3）2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
（4）4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作過程，符合操作規(guī)定的是（　�。�
A．清洗試管時應(yīng)直接向試管內(nèi)注入水，不必倒掉廢液
B．轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷刷洗試管
C．清洗試管時，拇指堵住試管上下晃動
D．洗滌后的玻璃儀器很透明，說明就洗干凈了

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