自然界中存在許多循環(huán)現(xiàn)象，將水的天然循環(huán)與氧循環(huán)進行分析對比，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、二者都是化學變化
B、二者都是物理變化
C、前者主要是物理變化，后者主要是化學變化
D、前者主要是化學變化，后者主要是物理變化
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：水的天然循環(huán)過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
氧循環(huán)過程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

養(yǎng)魚缸里經(jīng)常放一些水草，是為了增加魚缸內(nèi)下列哪種微粒的含量（　�。�
A、O2
B、H2O
C、CO2
D、O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：

去年流行的甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒藥物達菲（Tamiflu）再次受到人們的“關(guān)注”．達菲可由中藥八角中提取的莽草酸（ shikimicacid）為原料合成，莽草酸的化學式為C7H10O5．請回答下列問題：
（]）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
．
（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

春暖花開季節(jié)，未進公園就能聞到怡人的花香味，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A、分子在不停地運動
B、分子分裂成原子
C、分子很大
D、分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①
 
，③
 
．
（2）用B裝置制取O2的文字表達式為
 
，O2可用圖中C或D裝置收集，用C裝置收集是因為
 
，用D裝置收集是因為
 
，驗滿的方法
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應的文字表達式為
 
，此反應類型為
 
反應．實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，造成這一現(xiàn)象的原因可能是
 
．實驗結(jié)束，應先撤離C裝置中的導管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑通常狀況下，氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．制取氫氣氣體應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用H2O2制取氧氣時，化學方程式為
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），所加入二氧化錳的作用是
 
，實驗結(jié)束后，分離出該黑色固體的操作有過濾、
 
、干燥．
（3）選用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（4）選用E裝置收集氧氣的原因是
 
．
（5）取53.2g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：
①參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量．（請將計算過程書寫在答題紙上）
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．（計算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

Y2 BaCu6O10是一種高溫超導體材料．該化合物中Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、-3，則銅元素化合價為（　�。�
A、0B、+1C、+2D、+3

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～E分別敘述分子的某種特性，請選擇合理的解釋，將序號填入下列括號中．
A．分子間有間隔；
B．受熱分子運動速度加快，間隙變大；
C．分子有質(zhì)量，但很小；
D．分子不斷地運動；
E．同種分子性質(zhì)相同．
（1）20mL水和20mL酒精混合后總體積小于40mL
 
；
（2）在很遠的地方可聞到酒的香味
 
；
（3）夏天自行車胎易爆
 
；
（4）碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍
 
；
（5）一滴水里約有l(wèi).67×1021個水分子
 
．

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