【題目】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是（）
A.一定含有氮元素
B.一定含有氫元素
C.一定含有氧元素
D.一定含有氮、氫元素

【答案】C
【解析】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物中含有氮元素、氫元素、氧元素，那么反應(yīng)物也應(yīng)該含有氮元素、氧元素、氫元素，所以該物質(zhì)一定含有氮元素和氫元素，但是生成物中的氧元素可能來自氧氣中，也可能來自該化合物中，因此該物質(zhì)不一定含有氧元素。故答案為：C。

根據(jù)反應(yīng)前后，元素的種類不變進行分析即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說法錯誤的是（ ）
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和濃硫酸一起來配制洗液，在重鉻酸鉀中，鉻元素的化合價為（ ）
A.+3
B.+4
C.+6
D.+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達到預(yù)期目的的是
A．分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶
B．鑒別化肥KNO3和NH4Cl——分別與熟石灰混合研磨，聞氣味
C．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞
D．鑒別羊毛織物和滌綸織物——

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】喝牛奶可以補鈣，這里的鈣指的是（ ）
A.元素
B.原子
C.分子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室需配制一定濃度的硝酸鉀溶液．
（1）查閱硝酸鉀溶解性．由圖1可知，20℃時，硝酸鉀的溶解度為g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為%（計算結(jié)果保留整數(shù)）．
（2）計算．配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀的質(zhì)量為g，所需蒸餾水的體積為mL（水的密度近似看做1g/mL）．
（3）稱量．分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后， ．
A.先移動游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀，再移動游碼直到天平平衡
（4）量取．量取所需蒸餾水要用到的儀器是（填圖2字母）． 溶解．將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入中．
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5ml時，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（ ）
A.它們表示四種不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.②④粒子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合金的種類很多，用途非常廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程． 稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀鹽酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

0.04

m

0.02

試求：
（1）m的數(shù)值 ．
（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

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