Question

化學課外興趣小組的活動課上，指導(dǎo)老師拿出兩瓶沒有標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．課外興趣小組的同學分組對此氣體展開了一系列實驗探究：
（1）第一種猜想：此氣體可能是

O₂

（填化學式），驗證它的實驗方案如下：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或化學方程式

產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．

（2）制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖中的

A

，收集裝置是

C或D

．（填序號）
（3）第二種猜想：此氣體還可能是

二氧化碳或氫氣

，產(chǎn)生它的其中一個化學方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

收集裝置可采用上圖中的

D（或C、E）

．

Answer 1

分析：固體和液體在常溫下放出氣體，此氣體可能是氧氣、二氧化碳或氫氣；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．氧氣的檢驗方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答：解：（1）固體和液體在常溫下放出氣體，此氣體可能是氧氣、二氧化碳或氫氣，填一種氣體即可；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的檢驗方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：O₂

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將帶火星的小木條插入該氣體中	木條復(fù)燃	此氣體是氧氣

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：A；C或D；
（3）固體和液體在常溫下放出氣體，此氣體可能是氧氣、二氧化碳或氫氣；實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：二氧化碳或氫氣；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；D（或C、E）；

點評：本考點主要考查了氣體的檢驗方法、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．