【題目】室溫下，在pH＝1的溶液中可能大量共存的是（ ）。

A. NH4＋、Cl－、NO3－、SO42－B. Na＋、SO42－、NO3－、CO32－

C. K＋、Cl－、SO42－、OH－D. Ba2＋、NO3－、Cl－、SO42－

【答案】A

【解析】

pH＝1的溶液顯酸性，存在大量的氫離子，則和氫離子反應(yīng)生成離子不能共存。

A、各離子之間不能結(jié)合成水或氣體或沉淀，則可以大量共存，故A正確；

B、pH＝1的溶液顯酸性，存在大量的氫離子，氫離子和碳酸根離子反應(yīng)生成水和二氧化碳，不能大量共存，故B不正確；

C、氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，不能大量共存，故C不正確；

D、硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】貴港市被譽為“荷城”、“玉桂之鄉(xiāng)”。今年我市人大常委會決定市花為荷花、市樹為玉桂樹。每當(dāng)荷花盛開的季節(jié)，荷香溢滿城。玉桂樹皮具有極高的藥用價值，其主要成分是肉桂醛。肉桂醛化學(xué)式為C9H8O，常溫下呈淡黃色液體，有桂皮油香氣，在空氣中易被氧化而變色。

(1)請從分子的角度解釋荷香溢滿城的原因____。

(2)常喝蓮藕骨頭湯可以補充___元素，防止骨質(zhì)疏松。

(3)玉桂樹發(fā)生光合作用時吸收空氣中的_____放出____，緩解溫室效應(yīng)。

(4)肉桂醛分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為___，其屬于____(填“無機”或“有機”)物。上述對肉桂醛性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水法。對NO的猜想或評價正確的是：（ ）

A. 易溶于水B. 可能極易與氧氣反應(yīng)C. 易與水反應(yīng)D. 有害無利

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？

（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時間

Ⅰ

2.0g

330℃

100mL

t1

Ⅱ

2.0g

CuO　　0.5g

330℃

100mL

t2

Ⅲ

2.0g

MnO2　　0.5g

330℃

100mL

t3

Ⅳ

2.0g

MnO2　　0.5g

380℃

100mL

t4

(1)若t1_____t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的_____和_____不變。

(2)你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗Ⅲ和實驗Ⅳ對比的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A B C D各表示一種物質(zhì)的化學(xué)式，現(xiàn)充分加熱盛有一定量的A B C三種物質(zhì)的密閉容器，有關(guān)情況如下表所示，下列判斷中正確的是( )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

10

10

10

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

待測

4.6

1.8

A. 反應(yīng)后B的質(zhì)量是23.6g

B. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

C. A物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. A中含有的元素種類與B中含有的元素種類完全不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一。大蒜中的主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是（　�。�

A. 大蒜素屬于氧化物

B. 大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

C. 大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為6：10：3

D. 大蒜素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在相同條件下，氫氣、氦氣、甲烷、氮氣、空氣的密度關(guān)系為：氫氣＜氦氣＜甲烷＜氮氣≈空氣。2008年國際夏季奧林匹克運動會在我國北京舉行，大會用到大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動氣氛。為了飛艇在空中安全而有效飛行。你覺得飛艇內(nèi)最好充入上述哪種氣體（ ）

A. 氫氣B. 氦氣C. 甲烷D. 氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵元素缺乏是目前最嚴(yán)重的營養(yǎng)問題之一。乙二胺四乙酸鐵鈉（C10H12O8N2FeNa）是常用的補鐵劑，其晶體性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于水。20℃時，其1%的水溶液pH約等于4．下列關(guān)于乙二胺四乙酸鐵鈉的說法正確的是（　�。�

A. 20℃時，其1%的水溶液顯酸性

B. 由五種元素組成

C. 性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于水是其物理性質(zhì)

D. 該補鐵劑可預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色粉末，可能含有 Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3、KOH、CuSO4、Mg(NO3)2和KCl中的一種或幾種，為了確定其成分，某化學(xué)興趣小組進行了如下實驗探究。

（查閱資料）CaCl2溶液顯中性；K2CO3和“純堿”的化學(xué)性質(zhì)相似；MgCO3微溶于水，不考慮為沉淀。

（實驗步驟）

步驟Ⅰ：取一定量樣品于燒杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈無色。

初步結(jié)論：原粉末中一定不含______。

步驟Ⅱ：將步驟Ⅰ中的混合物過濾，進行下一步實驗探究。

（實驗探究一）小明同學(xué)對步驟Ⅱ中過濾所得濾液設(shè)計了如下的實驗探究方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一定量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液，充分振蕩后，再滴加酚酞溶液。

溶液呈紅色

由此確定原粉末中含有____

請說明加入足量CaCl2溶液的理由______。

（猜想假設(shè)）小紅同學(xué)對步驟Ⅱ中過濾所得固體成分提出了如下猜想：

①Mg(OH)2 ②BaSO4 ③BaCO3 ④Mg(OH)2、BaSO4 ⑤BaSO4、BaCO3

⑥Mg(OH)2、BaCO3 ⑦Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3

（實驗探究二）小紅同學(xué)對猜想設(shè)計了如下實驗探究方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取一定量過濾所得固體于試管中，加入足量稀HCl，充分振蕩。

有氣泡產(chǎn)生，沉淀完全溶解

上述猜想______可能成立

（2）向（1）試管中，繼續(xù)滴加足量的NaOH溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

上述猜想______一定成立

寫出（2）中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_______。

（歸納總結(jié)）通過上述實驗驗證，原粉末中仍不能確定的成分是____________。

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