6．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．用活性炭可將硬水軟化
B．通過相互刻畫的方法，發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大
C．用水基型滅火器撲滅棉布引起的失火
D．將尿素和熟石灰一起研磨，沒有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

分析 A、活性炭吸附作用，除去有臭味的物質和一些可溶性的雜質，不能軟化；
B、合金與純金屬比較硬度更大，進行解答；
C、水可以用于棉布的滅火；
D、尿素中不含銨根離子，不能用堿檢驗．

解答 解：
A、活性炭吸附作用，除去有臭味的物質和一些可溶性的雜質，不能軟化，故A錯誤；
B、合金與純金屬比較硬度更大，故B正確；
C、水可以用于棉布的滅火，不能用于油電的滅火，故C正確；
D、尿素中不為含銨根離子，不能用堿檢驗，故D正確．
故答案為：A

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體．實驗室常用加熱濃鹽酸和二氧化錳的方法來制取氯氣，且氯氣密度比空氣的大，能溶于水，與堿溶液反應．
（1）和C裝置相比，D裝置的優(yōu)點是什么？
（2）為防止有毒的氯氣逸散到空氣中，在制取和收集氯氣時，常采用氫氧化鈉溶液吸收，若要制取并收集一瓶干燥的氯氣，應選用裝置的正確連接順序是AFEG（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A．10℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相同
B．保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C．30℃時，將40g 甲物質加人50g水中，充分溶解后溶液的質量為80g
D．10℃時，將兩種飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質的質量分數(shù)都增大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．生活中蘊科學，留心處皆學問．現(xiàn)有以下常見的物質：①SO2 ②CH4③NaOH ④NaCl  ⑤C  ⑥CH3COOH． 請選擇合適物質的序號填空：
（1）俗稱燒堿的是③．
（2）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是④．
（3）屬于空氣污染物之一的是①．
（4）可用作干電池電極的是⑤．
（5）食醋中含有的酸是⑥．
（6）天然氣的主要成分是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用化學用語填空．
（1）2個氫原子2H（2）3個二氧化碳分子3CO2（3）3 個鎂離子3Mg2+
（4）氧化鋁中鋁顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．（5）碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），擬定的實驗方案可行的是（　　）
A．CuO（C）--在空氣中灼燒
B．CaCO3固體（CaO固體）--高溫煅燒
C．NaCl溶液（Na2CO3）--加入適量的澄清石灰水，過濾
D．CO2氣體（HCl氣體）--依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖中的A-F所表示物質均為初中化學常見的純凈物．其中A、C、B的相對分子質量依次增加1，且均含有一種相同的元素．A、E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體，D俗稱蘇打．圖中“→”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應，“一”表示物質間存在轉化關系（部分反應物、生成物或反應條件已略去）．
（1）C的水溶液使酚酞呈現(xiàn)紅色．
（2）寫出A→E反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）寫出F與D反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應的基本反應類型為復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑．
（2）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；圖乙簡易凈水器中活性炭的主要作用是吸附，高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．500mL質量分數(shù)為30%的雙氧水（密度為1.11g/cm3）可以稀釋成3330mL5%的雙氧水（密度為1.00g/cm3），需加水（密度為1.00g/cm3）2775mL．

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同步練習冊答案