2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 水體污染與人類活動(dòng)無關(guān)

B. 自然界的水都不是純凈的水

C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

D. 地球上可以利用的淡水資源有限

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

使燃料充分燃燒的做法不合理的是（　�。�

A. 粉碎煤塊 B. 將液體燃料噴成霧狀

C. 架空木柴生火 D. 增加可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市云夢縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 熄滅酒精燈 B. 傾倒液體 C. 稱量固體 D. 檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表中鉻元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（ ）

A. 鉻為非金屬元素

B. 鉻原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24

C. 鉻原子核內(nèi)有24個(gè)中子

D. 鉻的相對原子質(zhì)量為52.00g

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣2019九年級（上）期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MmO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

0

2

49.21

④

30

5

55

0

2

10.76

(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)_____和_____對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_____；

(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：_____；

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小“或“不變“或“增大”)；

(4)寫出上述反應(yīng)文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣2019九年級（上）期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

碘是人體必需的微量元素之一．下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 碘鹽是人體攝入碘的唯一來源

B. 碘原子的質(zhì)子數(shù)為53

C. 碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9

D. 碘原子的核外電子數(shù)為53

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

從下圖中選擇合適的儀器，將其序號寫在相應(yīng)的空格處：

（1）吸取和滴加少量的液體用_____；

（2）取少量碳酸鈉粉末用_____；

（3）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用_____；

（4）量取液體的體積用_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)對下列常見現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（　�。�

A. 食物腐敗——分子本身發(fā)生變化 B. 酒精揮發(fā)——分子間間隔變大

C. 花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng) D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而改變

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查一化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）探究成分

①小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是____。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_________，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測液于試管中，加入過量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為__________，過濾，取濾液，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）___________。通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉，但因吸收空氣中 ______的而變質(zhì)。

（2）測定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生（假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出）。測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

85.3

97.8

請你計(jì)算：

①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為_______g。

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫出計(jì)算過程）。

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