【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）某食品的配料標簽如圖所示，

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_____。

②從營養(yǎng)均衡角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是_____。

③這種食物對胃酸過多的病人有一定益處，原因是：_____。（用化學(xué)方程式表示）

（2）溧水地鐵S7號線很快將正式開通。選擇與此有關(guān)的以下三種材料填空（填字母）：

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于_____。

②座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于_____。

A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

（3）某工廠每天產(chǎn)生含H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為1%廢硫酸9.8t，如果用鄰近工廠每天產(chǎn)生的廢堿液（主要成分為NaOH）20t，恰好將其中和。求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）

【答案】雞蛋 維生素 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ A B 4%

【解析】

（1）①由食品的配料標簽可知，該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋。
②從營養(yǎng)均衡角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是維生素。
③這種食物對胃酸過多的病人有一定益處，原因是碳酸氫鈉能與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)，方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
（2）①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于金屬材料。
②座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于合成材料；
（3）該9.8t廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量為：9.8t×1%=0.098t；
設(shè)廢堿液中NaOH的質(zhì)量為x

解得：x=0.08t
廢堿液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)：×100%=0.4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列基本實驗問題：

（1）寫出圖中編號a儀器的名稱：_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____，若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_____（填字母序號）。

（3）若用鋅粒和稀硫酸制取和收集干燥的H2，應(yīng)選擇的裝置組合為_____（填字號），制取氫氣的化學(xué)方程式為_____。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。檢驗二氧化碳已集滿的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一些初中化學(xué)常見的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A是紅棕色固體；B、C、E、F均是一種無色、無味的氣體；G的溶液為淺綠色；H可用于造紙、紡織、洗滌等。

請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_______________。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______。

（3）反應(yīng)③的現(xiàn)象為______________。

（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中字母表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽這五種類別，字母相同的兩種物質(zhì)類別相同。A1是密度最小的氣體，B2為黑色固體，D1俗稱蘇打，E1是人體胃液中幫助消化的成分。“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：A2_____，D1_____。

（2）寫出化學(xué)方程式：A1與B2發(fā)生的反應(yīng)_____；C2轉(zhuǎn)化為C1的反應(yīng)_____。

（3）若D1與E1發(fā)生反應(yīng)生成D2，則D2的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

(1)20℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______；

(2)50℃時，向50g水中加入50g A固體，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。

(3)下列說法不正確的是___________。

①將50℃時A、B、C的飽和溶液降溫到20℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是B A=C

②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶液質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定發(fā)生變化

③A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A

④50℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水完全溶解配制成飽和溶液，A所需要的水最少

⑤分別將40℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，A溶液中析出的晶體最多，C溶液中無晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些金屬易生銹，某小組同學(xué)設(shè)計如下實驗，對金屬銹蝕進行探究。

（實驗一）取5枚去油去銹的潔凈鐵釘，分別裝入下表的試管中，進行實驗。

實驗圖示

生銹時間

8min

較長時間不生銹

5min

3min

1min

（1）通過上述實驗可知，溫度越高鐵釘生銹速率越_____（填“慢”或“快”）；在_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）環(huán)境中鐵釘生銹速率較快。

（實驗二）為探究鐵銹的成分，用下圖所示裝置（夾持儀器已省略）進行實驗（每步反應(yīng)和吸收均完全）．

（查閱資料）①無水硫酸銅能吸收水而變藍，

②堿石灰成分為氫氧化鈉和氧化鈣，既能吸收水也能吸收CO2。

（2）請指出該實驗裝置的一個缺陷：_____。

（3）A中加熱前，先通入CO一段時間，目的是_____。

（4）將鐵銹樣品加熱，樣品逐漸變黑，無水硫酸銅逐漸變藍，由此推知鐵銹中一定含有_____元素，從而推斷出空氣中的_____參加了鐵生銹反應(yīng)。

（實驗記錄）

鐵銹樣品的質(zhì)量/g

裝置B的質(zhì)量/g

裝置C的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

23.2

232.4

198.2

充分反應(yīng)后

11.2

239.6

211.4

根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算，可確定鐵銹的成分，用FexOynH2O表示，則n=_____。

（5）若缺少D裝置，x:y的值_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（實驗三）小組同學(xué)將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖所示。

（6）回答下列問題：

①ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③cd段壓強變化的主要原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，是由氫、碳、氧、鈉、鈣元素中的一種或幾種組成。

（1）甲是一種由分子構(gòu)成的單質(zhì)，其中每個甲分子中含有兩個原子，其化學(xué)式可能是_____________（填一種即可）。

（2）乙俗稱純堿或蘇打，其化學(xué)式為_____________。

（3）丙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，可以在食品包裝中作干燥劑。丙的化學(xué)式是_______。

（4）丁物質(zhì)是雪碧汽水中含有的一種酸，其化學(xué)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔，效率高。其主要反應(yīng)如下：

①② ③下列說法正確的是

A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變

C.③反應(yīng)后的和可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后，只得到一種產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）。

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同

（2）下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的 結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_________，相對原子質(zhì)量是_________；由以上兩種元素組成化合物的化學(xué)式為 __________。

② C粒子屬于_______（填“原子”“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則x=_________。

③ A、B、C、D中屬于同種元素的是_____（填序號）。

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