下列實(shí)驗(yàn)藥品常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,回答下列問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱是_____。
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用向上排空氣法收集。
①組裝制取氣體時(shí),可選用圖中的A、H、I、J、L、P和_____。
②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是_____。
(3)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣,并用排水法收集。
①加熱63.2 gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。
②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_____時(shí),開(kāi)始收集氧氣(填序號(hào))。
A 剛有氣泡放出
B 氣泡連續(xù)并均勻地放出
③集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片,_____(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)桌上。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省侯馬市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 |
操作 | ||
現(xiàn)象 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較快 |
(思考結(jié)論)
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A___(填“>”或“<”)B。
(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液呈________(填“淺綠色”或“黃色”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。
(3)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是__________。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來(lái)證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是_________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品,用之不覺(jué),失之難存。建設(shè)美麗中國(guó),讓天藍(lán)、山青、水秀、空氣清新,環(huán)境優(yōu)美是我們的責(zé)任。下列有關(guān)資源利用和環(huán)境保護(hù)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乘坐地鐵出行,減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)
B.秸稈全面禁燒,減少空氣污染
C.使用生物可降解塑料,減少白色污染
D.用水霧噴灑室內(nèi)種植 的蔬菜,防治水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中處處充滿著化學(xué)。從化學(xué)的角度看,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.煤氣泄露,立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)
B.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火
D.撲滅電器、圖書(shū)檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
NO是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。在實(shí)驗(yàn)中,收集NO氣體時(shí)應(yīng)選用的方法是( 。
A. 排水集氣法 B. 向上排空氣法 C. 向下排空氣法 D. 排水法或向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市德惠市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是_____。
(2)金剛石與石墨的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(3)CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(4)久置的澄清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜,說(shuō)明空氣中含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市德惠市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列觀點(diǎn)正確的是( 。
A.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B.轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
D.守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省樂(lè)山市二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)能滿足圖中甲物質(zhì)變化要求的是
A.Cu. B.Fe2O3 C.Mg D.CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(A) 題型:實(shí)驗(yàn)題
空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.
(1)工業(yè)上制氧氣是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)實(shí)驗(yàn)室制在常溫下制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填編號(hào)),此法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_(kāi)____(填編號(hào))。
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液俗稱氨水。小美同學(xué)利用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣,她可選擇的收集裝置為_(kāi)____,若用裝置F收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入。
(4)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置_____ 。(填編號(hào))
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