按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

(1)硫在氧氣中燃燒  

(2)水的電解  

(3)鐵絲在氧氣中燃燒  

(4)加熱氯酸鉀制取氧氣 

(5)加熱高錳酸鉀制氧氣  

(6)磷在空氣中燃燒 


【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 

【專題】元素與化合物;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

【解答】解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2

(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4

(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.

(5)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.

(6)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5

故答案為:(1)S+O2SO2;(2)2H2O2H2↑+O2↑;(3)3Fe+2O2Fe3O4;(4)2KClO32KCl+3O2↑;(5)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(6)4P+5O22P2O5

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因有哪些?   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號(hào)表示:

①2個(gè)氮原子  ;             

②氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析下列物質(zhì),屬于純凈物的是(  )

A.“雕牌”洗衣粉   B.加“碘”食鹽 C.“三鹿”奶粉 D.冰水混合體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


S和S2﹣具有相同的( 。

A.質(zhì)子數(shù)   B.最外層電子數(shù) C.核外電子數(shù)   D.電荷數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水.請(qǐng)說明下列實(shí)驗(yàn)中水的作用.硫在氧氣中燃燒 ,鐵在氧氣中燃燒  ,電解水  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)在pH=13的溶液中能大量共存的是(     )

A.Ba2+  Na+  OH B.NH4+  SO42  K+

C.Na+  Cl  Cu2+ D.Mg2+  NO3  Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程

  

(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是  

②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是   低.要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是  .

③楊紅通過檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入  ,觀察到有  現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).

④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是A(填代號(hào)),理由是     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:  

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

提出猜想

除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.

完成實(shí)驗(yàn)

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).

實(shí)驗(yàn)編號(hào)          實(shí)驗(yàn)藥品                                     分解溫度(℃)

①                KClO3                                        580

②                KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)                    350

③                KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1)                     370

④                KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)                    390

分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論

(1)由實(shí)驗(yàn)  與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理;

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是  

反思

(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的   不變;

(3)實(shí)驗(yàn)室也可以用分解過氧化氫溶液來制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:  

(4)猜想:影響過氧化氫溶液分解反應(yīng)的速率是  ,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:  

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