19.(1)現(xiàn)有九個(gè)常見化學(xué)名詞:①乳化 ②溶解 ③煮沸 ④過濾 ⑤蒸餾 ⑥降溫結(jié)晶 ⑦蒸發(fā)結(jié)晶 ⑧氧化性⑨還原性,請(qǐng)選擇適合序號(hào)填在與之相對(duì)應(yīng)的后面的橫線上(每個(gè)序號(hào)只填寫一次):
Ⅰ.用洗潔精洗去衣服上的油污①;Ⅱ.將硬水直接轉(zhuǎn)變成純水⑤;
Ⅲ.海水曬鹽的原理是⑦;Ⅳ.利用CO的⑨,能把赤鐵礦石中的鐵冶煉出來.
(2)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān).
(3)某醫(yī)院需要配制生理鹽水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%)1000g,配制過程中下列做法正確的是B.
A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器          B.用托盤天平稱取9.0g氯化鈉
C.配制生理鹽水可以用粗鹽                D.用量筒量取1000mL水.

分析 (1)根據(jù)洗潔精對(duì)油污有乳化作用、蒸餾能將硬水轉(zhuǎn)化為純水、海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶、一氧化碳具有還原性進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)氣體的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)進(jìn)行分析;
(3)使用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液100克,配制過程為計(jì)算-稱量-溶解;根據(jù)配制過程中的正確做法與要求,判斷所列配制過程中的正誤.

解答 解:(1)Ⅰ.洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污有乳化作用.故答案為:①;
Ⅱ.將硬水直接轉(zhuǎn)變成純水的方法是蒸餾;故答案為:⑤;
Ⅲ.用蒸餾結(jié)晶法淡化海水;故答案為:⑦;
Ⅳ.一氧化碳具有還原性,所以能把赤鐵礦石中的鐵冶煉出來.故填:⑨.
(2)打開汽水瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,這說明氣體在水中的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減;
故填:壓強(qiáng).
(3)A、稱量過程中需要使用的主要儀器為托盤天平和量筒,但溶解過程還需要燒杯和玻璃棒;故A不正確;
B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.9%的氯化鈉溶液1000g,氯化鈉的質(zhì)量=1000g×0.9%=9g,故B正確;
C、使用粗鹽配制氯化鈉溶液含有雜質(zhì),對(duì)配制結(jié)果產(chǎn)生極大影響;故C不正確;
D、配制該溶液需要水的質(zhì)量為991g合991mL,不需要量取1000毫升水;故D不正確;
故填:B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),要注意平時(shí)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,圖1~4是教科書上的裝置圖:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量.寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等.(答出一點(diǎn)即可)
(2)圖2實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成.
(3)圖3是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置.在燒瓶中加入幾顆沸石的原因是防止液體暴沸.
(4)圖4是粉塵爆炸實(shí)驗(yàn).鼓氣的目的是使空氣與面粉充分混合(或增大面粉與空氣的接觸面積).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是( 。
A.氧氣和空氣B.水和空氣C.過氧化氫和液氧D.空氣和臭氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示的實(shí)驗(yàn)中涉及到化學(xué)變化的是(  )
A.
檢查裝置的氣密性
B.
讀取水的體積
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
活性炭吸附紅棕色二氧化氮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小明是熱愛生活、愛好化學(xué)的學(xué)生,下列是他平時(shí)的部分觀察、記錄、分析、總結(jié),其中不科學(xué)的是( 。
A.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
B.古代的名家字畫,留傳至今,是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.干冰用于人工降雨是因?yàn)楦杀咨A同時(shí)吸收大量的熱量
D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開排氣扇

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題.

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置,可選用圖中B(填裝置序號(hào)) 制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.小明同學(xué)從CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O中獲得以下信息:
①該反應(yīng)反應(yīng)物是甲烷和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為1:2,其中正確的信息是(  )
A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn).

已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的鹽酸,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞試液.
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,原無色溶液中的溶質(zhì)是NaCl(寫出一種可能即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué).
(1)小麗從超市買回一袋牛肉,發(fā)現(xiàn)牛肉采用的是真空包裝,這樣包裝的原因是為了隔絕空氣或氧氣,防止牛肉變質(zhì).
(2)孝義城區(qū)住戶所使用的燃料是較為清潔的天然氣,它的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)鍋中的油著火時(shí)可用鍋蓋將火蓋滅,該方法所用的滅火原理是使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕.
(4)進(jìn)入冬季,我市的霧霾天氣出現(xiàn)的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別的季節(jié),原因主要是冬季燒煤取暖,為了防止霧霾對(duì)身體造成的傷害,很多人出行時(shí)選擇帶防霾口罩,其夾層中含有活性炭,防霾口罩使用活性炭是利用了它的吸附性.新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》自2016年1月1日起在全國(guó)實(shí)施,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo),霧霾天氣中的PM2.5嚴(yán)重超標(biāo).請(qǐng)你提出一條減少PM2.5污染的有效措施少開私家車,多乘綠色公交出行.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案