【題目】在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染，化學(xué)興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進(jìn)行探究。

【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．既有CO2，也有CO

【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)，而CO2遇該試紙不變色

【設(shè)計(jì)方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。

【實(shí)驗(yàn)探究】請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

_________________________________

【討論】

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，處理方法是___________。

(3)聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應(yīng)有的物質(zhì)是_________。

【答案】 黃色試紙變藍(lán) 澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 將尾氣收集到氣囊中(或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃) 水(或H2O)

【解析】【實(shí)驗(yàn)探究】如生成物中既有一氧化碳，又有二氧化碳，則浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán)，澄清的石灰水變渾濁，C中是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O；【討論】(1)對尾氣一氧化碳進(jìn)行處理的方法有兩種：一是將尾氣點(diǎn)燃，二是將尾氣收集到氣囊中，前者處理徹底，比較常用；(2)聚乙烯塑料含C、H兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒時(shí)可生成碳的氧化物和水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分

解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇下圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是________________________________。

(2)化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系。例如：“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)” 屬于并列關(guān)系。

①化學(xué)反應(yīng)和物理變化屬于什么關(guān)系?______________________

②化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于什么關(guān)系?______________________，試舉一例屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的例子：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取20 g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

試回答下列問題：

(1)上述表格中m的值為_______。

(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：

(1)從說明上可以判斷硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)有

_______(填字母)；

A．易溶于水　　　　B．撞擊易爆炸 C．受熱易分解

(2)若把硝酸銨溶于水配成溶液并用pH試紙檢測溶液酸堿性，發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH＝6，則該鹽溶液呈_(填“酸性”“堿性”或“中性”)；

(3)硝酸銨與堿反應(yīng)生成硝酸鹽，寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對化肥的銷售，國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進(jìn)行了檢測，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)，反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH)通過計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

(1)3個(gè)汞原子____(2)2個(gè)氧分子___(3)4個(gè)亞鐵離子____(4)地殼中含量最多的金屬元素是__________

(5)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式

名稱

硫酸

_____

氫氧化鈣

硝酸銀

碳酸鈉

化學(xué)式

_____

ClO2

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KCl是一種常用的鉀肥，其溶解度如下表。下列說法正確的是( )

溫度／℃

0

20

40

60

溶解度／g

27． 6

34．0

40．0

45．5

A．KCI飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

B．20℃時(shí)，100 g KCl飽和溶液中含KCI 34．0 g

C．40℃時(shí)，KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40．0％

D．60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能證明Zn的金屬活動性比Fe強(qiáng)的方法是___________（用化學(xué)方程式表示）。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來。例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2；Br2＋2KI＝2KBr＋I2；I2＋Na2S＝2NaI＋S↓。由此可以判斷硫(S)、溴(Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動性由弱到強(qiáng)的順序是_______。

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