下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一種物質(zhì)的是( )
A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀
C. Na2CO3 純堿 碳酸鈉 D. NaHCO3 蘇打 碳酸氫鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)溶液、乳濁液的描述中正確的是( )
A. 油污溶于汽油得到的混合物屬于乳濁液
B. 可用過濾的方法將溶液和乳濁液中的分散物質(zhì)分離出來
C. 植物油分散到水中形成的混合物不穩(wěn)定,靜置后會(huì)分層
D. 用洗潔精清洗油脂得到的混合物屬于溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫:C | B. | 碳:H | C. | 水 H2O2 | D. | 二氧化碳CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列成語或諺語中描述金屬的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 斬釘截鐵 B. 鐵杵磨針 C. 金光閃閃 D. 真金不怕火煉
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2017屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:填空題
選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①金剛石 ②一氧化碳 ③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氫鈉
(1)廣泛用于建筑材料的是 ;
(2)可用于制玻璃刀的材料是 ;
(3)可用于食品干燥劑的是 ;
(4)可用于治療胃酸過多的是 ;
(5)煉鐵時(shí)做還原劑的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市大興區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:Al > Cu
【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】小組內(nèi)的3位同學(xué)分別做了下述實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | |
甲 | 將鋁片直接放入到稀CuCl2溶液中 | 一段時(shí)間后才出現(xiàn)了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
乙 | 將用砂紙打磨過的鋁片放入稀CuCl2溶液(與甲實(shí)驗(yàn)濃度相同)中 | 十幾秒內(nèi)即觀察到明顯現(xiàn)象。 |
丙 | 將用砂紙打磨過的鋁片放入稀CuSO4溶液中 | 在與乙相同的時(shí)間內(nèi)沒有觀察到明顯現(xiàn)象 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(2)對(duì)比甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),推測(cè)甲同學(xué)開始時(shí)沒有觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是________。
該小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問題】為什么打磨過的鋁片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中觀察到的現(xiàn)象不同呢?
【微觀探析】查閱資料可知兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。
(3)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反應(yīng)的微觀本質(zhì)是Al和Cu2+反應(yīng)生成 Al3+和______ 。
【提出猜想】根據(jù)上述圖示,小組同學(xué)提出了如下猜想。
猜想1:產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+濃度大。
猜想2:溶液中Cl-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有促進(jìn)作用。
猜想3:溶液中SO42-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有阻礙作用。
【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案及操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 乙、丙兩位同學(xué)取Cu2+濃度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 | 與上述乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同 | 猜想1______(填“成立”或“不成立”) |
2 | 在同一時(shí)間內(nèi),③最快產(chǎn)生現(xiàn)象,②次之,①無明顯現(xiàn)象 | 猜想2成立 |
(5)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)2得到的結(jié)論證據(jù)不充足,其理由是溶液中的__________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)可能有干擾。
(6)丙同學(xué)通過查閱資料排除了上述干擾,并模仿實(shí)驗(yàn)2又設(shè)計(jì)了一組3支試管的實(shí)驗(yàn),證明了猜想3也成立。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示。__________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
九年級(jí)(三)班化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:
將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間 / 分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質(zhì)量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第10分鐘時(shí),x= 。
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D的坐標(biāo)紙上,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線;
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體,你認(rèn)為對(duì)測(cè)量結(jié)果有沒有影響? (填“有”或“沒有”)
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