向40 g 10%的NaOH溶液中加入60 g 20%的NaOH溶液,混勻后取一半溶液,滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液,然后逐漸滴加10%的稀鹽酸,直到溶液的紅色剛好褪去。

求:(1)混合后,所得NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)中和反應(yīng)完畢后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)混合溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(40 g×10%+60 g×20%)/(40 g+60 g)×100%=16%

(2)設(shè)參加反應(yīng)的鹽酸溶液質(zhì)量為x,生成NaCl的質(zhì)量為y。

NaOH    +    HCl====NaCl+H2O

40            36.5     58.5

×16%  10%x     y

x=73 g

  y=11.7 g

完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈9.51%(或9.5%)

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[  ]

A.由>7變?yōu)椋?

B.由<7變?yōu)椋?

C.由>7變?yōu)椋?

D.不變

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[提出問(wèn)題]:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

[知識(shí)準(zhǔn)備]:

(1)氫氧化鈉不能敞口放置的原因是:________;

(2)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________、________;

(3)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水,再向樣品中加澄清石灰水,看是否變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.

(4)向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時(shí),鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng);

[設(shè)計(jì)方案]:

甲組同學(xué):稱取16.40 g樣品,放入足量的鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40 g二氧化碳.(設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)

乙組同學(xué):稱取16.40 g樣品,加水配成溶液,再溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水.過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00 g.(設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)

[解決問(wèn)題]:

(1)乙組同學(xué)判斷石灰水是否過(guò)量的方法是________;

(2)根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲組同學(xué):

乙組同學(xué):

[交流與反思]:

在交流時(shí),老師問(wèn)同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以.但小明思考后,覺(jué)得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:________;

小明又重新設(shè)計(jì)新方案:

[設(shè)計(jì)方案]:

先用電子秤準(zhǔn)確稱取16.40 g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40 g,再把175.00 g 7.3%稀鹽酸平均分成4份依次加入樣品中,每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

[解決問(wèn)題]:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.(不要求寫計(jì)算過(guò)程)

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(1)混合后,所得NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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