豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列說(shuō)法正確的是

A.異黃酮是有機(jī)高分子化合物

C.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

B.異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn)。

該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料,進(jìn)行了嘗試。

【閱讀資料:】

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過(guò)濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開(kāi)始沉淀與沉淀完全的pH

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開(kāi)始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

(1)進(jìn)行操作x時(shí),應(yīng)用到的儀器有:鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和 。

(2)實(shí)驗(yàn)中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。

(3)實(shí)驗(yàn)中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純。

(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用 (用字母表示)最合理。

A.稀硝酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀醋酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(11分)金屬及金屬材料具有廣泛的應(yīng)用。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是 。

(2)鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如上圖1所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是 (填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

(3)如上圖2所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過(guò)程中發(fā)熱是由 能轉(zhuǎn)化為熱能。

(4)如圖3是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

①若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫(xiě)出A區(qū)生成生鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

②取出鐵口的樣品少量冷卻粉碎放入試管中,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣主要成分是 。

(5)某小組同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【實(shí)驗(yàn)二】將實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過(guò)濾。

①下列對(duì)濾液中溶質(zhì)可能成分的判斷正確的是 。

A.MgSO4 B.MgSO4、FeSO4

C.CuSO4、FeSO4 D.MgSO4、FeSO4、CuSO4

②確定濾渣中所含物質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)方案是 (寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于合成材料的是

A.棉花 B.鋁合金 C.聚乙烯塑料 D.天然橡膠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

(1)甲是 。

(2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (寫(xiě)化學(xué)式)。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子;

②當(dāng)a=11時(shí),該粒子的符號(hào)為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在化學(xué)反應(yīng)3H2+WO3W+3H2O中,具有還原性的物質(zhì)是

A.WO3 B.H2 C.W D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)化學(xué)課上老師為同學(xué)們做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn):將一張濾紙(成分為纖維素)用FeC13濃溶液潤(rùn)濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴同學(xué)們:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。

聰穎的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究:

【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?

【探究過(guò)程】

I.理論分析

(1)小明先從反應(yīng)物元素組成分析,認(rèn)為:因?yàn)? ,所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。

II.實(shí)證研究

(2)為了獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小明做了實(shí)驗(yàn)1。

實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生,若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)1,小紅提出了自己的疑問(wèn):由反應(yīng)物的組成分析,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是 (填化學(xué)式)。

不過(guò),小明查閱相關(guān)的資料后得知,在此高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。

(4)為了進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實(shí)驗(yàn)2。

實(shí)驗(yàn)2:將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 。

【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)保存方法的原因中不正確的是

選項(xiàng)

保存方法

原因

A

白磷應(yīng)保存在冷水中

白磷著火點(diǎn)低

B

濃鹽酸應(yīng)密封保存

濃鹽酸易揮發(fā)

C

濃硫酸應(yīng)密封保存

濃硫酸在空氣中易吸水

D

氫氧化鈉應(yīng)密封保存

氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市九年級(jí)下第二次網(wǎng)上問(wèn)卷適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(10分)氯氣(Cl2)是黃綠色氣體、有毒、溶于水;溶于水的氯氣部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室若利用反應(yīng)“2KMnO4+ HCl(濃)=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O”來(lái)制取氯水,則其發(fā)生裝置應(yīng)采用圖1中的 (填字母),圖1C中的儀器X的名稱是 。假定發(fā)生裝置中空氣已排凈,則從其中出來(lái)的氣體中除氯氣外還有(寫(xiě)化學(xué)式) 和 。

(2)某同學(xué)欲探究氯水的成份,利用圖2裝置制備少量氯水。其中甲的作用為 ,氯水在裝置 獲得(用甲、乙、丙填空,下同) ,多余無(wú)用的裝置為 。

(3)新制氯水是淺黃綠色溶液,其中溶質(zhì)有HCl、 和 。

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