【題目】我們常聽到以下說法:①生理鹽水 ②高原缺氧 ③煤氣中毒 ④胃酸過多.請書寫化學式:
(1)①中的“鹽”_______;
(2)②中的“氧”_______;
(3)③中的“煤氣”_______;
(4)④中的“酸”_______.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列化學方程式。
(1)初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多,請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應
(2)向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式;
(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式;
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【題目】2019年3 月22~28日是第三十二屆“中國水周”。“中國水周”活 動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。下列做法符合這一宣傳主題的是
A.禁止使用化肥、含磷洗衣粉
B.利用工業(yè)廢水與生活污水來灌溉農(nóng)田
C.用明礬可以將硬水變?yōu)檐浰?/span>
D.洗衣服的水用來沖廁所,淘米水用來澆花
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【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法錯誤的是()
A.金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)
B.在一定條件下,二氧化碳能夠轉(zhuǎn)變成一氧化碳
C.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量白煙
D.一氧化碳具有毒性,容易與血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而窒息死亡
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【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請結(jié)合裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①;② .
(2)實驗室可加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式: , 應選擇的氣體發(fā)生裝置是(填字母).
(3)若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體,應滿足的條件是
Ⅰ.反應物是塊狀固體和液體
Ⅱ.反應在常溫下進行
Ⅲ.制得氣體密度比空氣大
Ⅳ.制得氣體密度比空氣小
Ⅴ.制得氣體難(不易)溶于水
Ⅵ.制得氣體易溶于水
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去).
(1)用化學式表示C的組成 ;
(2)A→B的基本反應類型;
(3)寫出F→E的化學方程式;
(4)指出B的一種用途 .
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【題目】下列說法正確的是( )
A.CuSO4由離子構(gòu)成的
B.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的
C.NaCl是由NaCl分子構(gòu)成的
D.分子是化學變化中的最小粒子
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【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行中和反應實驗,請你參與下列探究:
(1)為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和,小華取出一定量反應后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
①寫出該反應的化學方程式:。
②小亮認為小華得出的結(jié)論不完整,他認為除了“恰好中和”外,還有第二種可能性,這種可能性是。
③請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):
實驗 | 實 驗 方 法 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結(jié) 論 |
甲 | 恰好中和 | ||
乙 | 第二種可能性 |
(2)玲玲同學在實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生,她經(jīng)過分析認為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質(zhì)。(氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成了碳酸鈉。碳酸鈉溶液呈堿性)為了檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),玲玲提出用酚酞試液檢驗,你認為該方法(選填“正確”或“不正確”),理由是。
(3)中和反應在實際生產(chǎn)、生活中應用極為廣泛,請你舉一具體實例加以說明:
。
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