二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.滅火 B.制干冰 C.做化工原料 D.溫室中做氣體肥料

A

【解析】

試題分析:A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,密度比空氣大,因此二氧化碳能夠滅火,故選項(xiàng)正確; B、二氧化碳的固體叫干冰,是物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A.

考點(diǎn):二氧化碳的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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明代愛國(guó)詩人于謙的《石灰吟》:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!睆幕瘜W(xué)角度看是描述了“石灰石的開采,煅燒制生石灰,生石灰制熟石灰,熟石灰再轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)硬的碳酸鈣!睂懗銎渲袃蓚(gè)化學(xué)方程式:

, 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市初三1月獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 。

(2)指出上圖中的一處錯(cuò)誤: 。

(3)在用量筒量取水的過程中,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是 (填序號(hào))。

(4)若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有 (填序號(hào))。

A.砝碼生銹 B.稱量紙上殘留少量食鹽 C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市初三1月獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,則該可燃物中一定含有 元素,可能含有 元素。

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(5分)新聞聯(lián)播報(bào)道:14年6月14日,湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo),該廠以鋅鉛粉為原料,生產(chǎn)電鋅。記者來到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江,廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。而當(dāng)?shù)毓賳T指著廢水池說這里無鉛,你可以取樣檢查,還說兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的。據(jù)此探究:

[提出問題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的?廢水池內(nèi)是否含有鉛離子?

[反思與評(píng)價(jià)]學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立科學(xué)的思想觀,揭露偽科學(xué),學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請(qǐng)你評(píng)價(jià)(1)__________________________________________________;

調(diào)查發(fā)現(xiàn),該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進(jìn)行生產(chǎn),請(qǐng)你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(2)________________________________________________;

[實(shí)驗(yàn)與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色,假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進(jìn)行檢驗(yàn),

看到的現(xiàn)象是(4)__________________________,證明廢水中含有鉛離子。

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將鐵合金置于氧氣中燃燒,得到0.44g二氧化碳和29g四氧化三鐵,則鐵合金是

A.純鐵 B.鋼 C.生鐵 D.無法計(jì)算

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(1)下圖為過濾裝置,

寫出下列儀器、用品的名稱:

A ___________ D _____________

(2)某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因:

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)……。”這首詩所贊美的氣體是

A、氧氣 B、氮?dú)? C、二氧化碳 D、其它氣體

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