某化學興趣小組同學設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。

    (1)甲同學設(shè)計圖1裝置進行實驗。實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是____________________。

    (2)乙同學設(shè)計圖2裝置進行實驗。與圖1相比較，他用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管，滴管內(nèi)吸有足量的氫氧化鈉濃溶液，可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體，則實驗過程中乙同學觀察到的現(xiàn)象是___________。

    (3)丙同學設(shè)計圖3裝置進行實驗。該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡聚于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。該設(shè)計方案的優(yōu)點是___________，此實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為___________。

(1)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導管樂入集氣瓶中。

    (2)黃色的硫粉燃燒，放出大量熱，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的無色氣體；水沿導氣管倒流回集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣體積的1/5。

    (3)裝置始終密閉，不會改變試管內(nèi)氣體的成分  白磷+氧氣（）五氧化二磷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)，有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了如圖1、圖2所示的實驗并進行了實驗．（設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同）
精英家教網(wǎng)
（1）指出儀器名稱：A
 
B
 

（2）寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．
（3）圖1可通過觀察
 
來定性比較得出結(jié)論．有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
，你認為還可以作何改進？
 
．
（4）檢查圖2裝置氣密性的方法是：
 
（填“打開”或“關(guān)閉”）儀器A的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察到活塞又回到了原位，則說明裝置氣密性
 
（填“良好”或“不好”）．該組同學利用圖二所示實驗需測量的數(shù)據(jù)是
 
．
A．一定時間內(nèi)收集到的氣體體積   B．收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學興趣小組同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)，有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗．（設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同）
（1）指出儀器名稱：
A
 
B
 

（2）寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．
（3）圖一可通過觀察
 
來定性比較得出結(jié)論．有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
，你認為還可以作何改進？
 
．
（4）檢查圖二裝置氣密性的方法是：
 
（填“打開”或“關(guān)閉”）儀器A的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察到活塞又回到了原位，則說明裝置氣密性
 
（填“良好”或“不好”）．該組同學利用圖二所示實驗需測量的數(shù)據(jù)是
 
．
A．一定時間內(nèi)收集到的氣體體積B．收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)有許多金屬的鹽對過氧化氫分解具有催化作用，為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗．（設(shè)兩種鹽溶液質(zhì)量分數(shù)相等）．
精英家教網(wǎng)
（1）指出儀器名稱：A
 
  B
 

（2）寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

（3）圖一可通過觀察
 

來定性比較得出結(jié)論．有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，原理是
 
．
（4）利用圖二實驗要求裝置氣密性良好，把A開關(guān)打開使液面高于下端，將注射器栓塞向左推動時，若裝置氣密性良好，看到的現(xiàn)象是
 
．
（5）注射器除了像實驗中可以用來代替集氣瓶收集氣體之外，在不同的實驗中通常還可代替
 
等儀器．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)，有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗．（設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同）
（1）儀器A的名稱：
分液漏斗
分液漏斗

（2）圖一可通過觀察
反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢
反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢
來定性比較得出結(jié)論．
（3）檢查圖二裝置氣密性的方法是：
關(guān)閉
關(guān)閉
（填“打開”或“關(guān)閉”）儀器A的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察到
活塞回到原來位置
活塞回到原來位置
，則說明裝置氣密性良好．該組同學利用圖二所示實驗需測量的數(shù)據(jù)是
A
A
．
A．一定時間內(nèi)收集到的氣體體積        B．收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)，有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗．（設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同）
（1）儀器A的名稱：______
（2）圖一可通過觀察______來定性比較得出結(jié)論．
（3）檢查圖二裝置氣密性的方法是：______（填“打開”或“關(guān)閉”）儀器A的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察到______，則說明裝置氣密性良好．該組同學利用圖二所示實驗需測量的數(shù)據(jù)是______．
A．一定時間內(nèi)收集到的氣體體積　　　　B．收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量．

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