Question

27、通過常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道Na₂CO₃和NaHCO₃有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．（1）甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用

玻璃棒

蘸取少許溶液滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH

＞

7．
（2）乙同學(xué)用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產(chǎn)生，氣球①②均脹大，且②比①脹大的速度快．此時(shí)，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到

石灰水變渾濁

．
乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是：①探究Na₂CO₃和NaHCO₃與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物   ②

探究Na₂CO₃、NaHCO₃與酸反應(yīng)的快慢

．
裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（3）丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升，裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的

慢

．
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

和

體積

都還要相等．
③長(zhǎng)玻璃管的作用是

用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況

．
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是

對(duì)比

實(shí)驗(yàn)法．

Answer 1

分析：（1）測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液，顯堿性的溶液的pH大于7；
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和水；
（3）做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制好常量和變量．

解答：解：（1）測(cè)定碳酸鈉和碳酸氫鈉的酸堿度時(shí)，分別用玻璃棒蘸取少許溶液滴在_PH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，_PH＞7．故填：玻璃棒；＞．
（2）打開分液漏斗的活塞，二氧化碳進(jìn)入石灰水中，還可能觀察到石灰水變渾濁．故填：石灰水變渾濁．
 乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的除了探究Na₂CO₃和NaHCO₃與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物外，還為了探究Na₂CO₃、NaHCO₃與酸反應(yīng)的快慢．故填：探究Na₂CO₃、NaHCO₃與酸反應(yīng)的快慢．
 裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）①碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的速率比碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的速率快．故填：慢．
 ②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都還要相等．故填：質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 體積．  
③長(zhǎng)玻璃管的作用是用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況．故填：用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況．  
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是對(duì)比實(shí)驗(yàn)法．故填：對(duì)比．

點(diǎn)評(píng)：本題是一道探究題，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)速率及其化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．