8．抗癌新藥西達本胺的化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法中正確的是（　�。�
A．西達本胺是混合物
B．西達本胺有48個原子
C．西達本胺中碳元素和氫元素的質量比為22：19
D．西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成

分析 A．根據(jù)物質的組成來分析；
B．根據(jù)物質的結構來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析；
D．根據(jù)化學式的意義來分析．

解答 解：A．由C22H19FN4O2的化學式可知，它屬于純凈物中的化合物，故錯誤；
B．西達本胺是由西達本胺分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
C．西達本胺分子中C、H元素的原子個數(shù)比為22：19，不是質量比，故錯誤；
D．由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．蛋白質是人體不可缺少的營養(yǎng)素，下列食物中富含蛋白質的是（　　）
A．雞蛋B．花生油C．蔬菜D．饅頭

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．如圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．該反應是化合反應
B．反應前后原子的種類、個數(shù)都不變
C．甲和丙兩種物質的質量比為11：4
D．甲乙丙三種物質的分子數(shù)比為1：1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產(chǎn)生氧氣，關于這兩種物質的說法中正確的是（　�。�
A．都含有氧氣B．都屬于氧化物C．都含有氧分子D．都是含氧化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列微粒的結構示意圖中表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．有機物X的結構如圖所示，請回答下列問題．
（1）有機物X的化學式CH4O．
（2）X的相對分子質量32．
（3）X中碳元素的質量分數(shù)為37.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．“寒假假期”，小兵對“鐵與稀硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究．
【提出問題】鋅與稀硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a可能與硫酸的質量分數(shù)有關；b可能與鋅的形狀有關．
【設計并實驗】小兵用不同質量分數(shù)的稀硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗．
實驗編號硫酸的質量分數(shù)（均取20mL）鋅的形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①20%鋅粒31.7
②20%鋅片50.9
③30%鋅粒61.7
④30%鋅片79.9
（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）小兵用如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是根據(jù)進入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積，氫氣應從f（填e或f或g）管通入；
【收集證據(jù)】（3）把數(shù)據(jù)羅列表中，據(jù)表分析
【得出結論】（4）結論是在相同條件下，硫酸的質量分數(shù)越大，反應速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大，反應速率越快；．（說一條）
【評價與反思】（5）如表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)．
　時段（均為1分鐘）第1分鐘　第2分鐘　第3分鐘　第4分鐘　第5分鐘　第6分鐘　
　H2的體積3.1mL　16.7mL　11.9mL　9.6mL　7.6mL　6.0mL　
請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因慢到快然后逐漸減慢；因為隨著反應的進行，反應放出熱量，反應速度加快，但隨著硫酸被消耗，硫酸溶質質量分數(shù)變小，反應速度又逐漸減慢；．
（6）鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響？溫度（與（7）方案不同）設計實驗驗證：取質量相等的鋅粒分別放入兩只試管中，然后分別加入溫度不同，體積和溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸，測量收集等體積的氫氣所需要的時間．
（7）探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素，反應過程中，用將10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢，控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表．
實驗
編號		試劑　前10min內(nèi)產(chǎn)生的
   氫氣體積（mL）　
　不同純度的鋅不同體積和濃度的稀硫酸　
 a　純鋅　30mL30%　 564.3　
b　含雜質的鋅30mL30%　 634.7　
c　純鋅40mL30%　 449.3　
d　純鋅40mL30%　602.8
①比較實驗a和實驗b，可以得到的結論是含雜質的鋅反應速率快．
②取13g含雜質的鋅進行實驗b，得到的氫氣為2000mL，則該種鋅的質量百分數(shù)50%（該條件下，氫氣的密度約為0.1克/升）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．同學們周末騎自行車郊游野炊，同學們準備的野餐食譜如下：烤牛肉、菠菜、黃瓜拌粉皮家常涼菜、饅頭，以及炊具和其它用品等．

（1）上述食物富含蛋白質的是牛肉（填序號）．
（2）烤肉用的鐵鍋手柄用塑料制成，該塑料具有熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”）
（3）烤肉時同學們聞到美味，吃到肉香，但飄散的煙塵主要對空氣造成污染．
（4）在野餐過程中某同學被蚊子叮咬了，皮膚表面紅腫痛癢，在叮咬處涂少量所帶物品中的AC（填序號），痛癢可減輕．
A．牙膏  B．米醋  C．肥皂  D．冰紅茶水
（5）熄滅烤肉時用的紅熱木炭，常采用的一種方法是用水澆滅或用沙子埋滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？請你參與下列探究：
【提出猜想】從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3．
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了探究方案

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是用帶火星的木條試驗，看木條是否復燃．
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出SO2與NaOH反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（3）實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是B裝置加熱可能發(fā)生爆炸．
丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指堵住試管口，管口向下移近火焰，若不發(fā)出尖銳的爆鳴聲，方可采用上面的裝置進行實驗．
【實驗探究】經(jīng)丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色：停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質量無增減．
【探究結論】
（4）鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是H2．
【拓展延伸】
（5）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有的物質是酸．
（6）不通過稱量，如何判斷S02與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？有一同學設計了如圖2所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出S02與NaOH溶液發(fā)生反應的結論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是SO2易溶于水．
要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，仍利用該裝置，補做的實驗是用SO2和水做一個對比試驗．

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