【題目】依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗．
實(shí)驗過程：①打開K1、K2 ， 通入N2 ， 一段時間后，Ⅰ、Ⅱ試管中均無明顯現(xiàn)象；②改通入氧氣，Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無明顯現(xiàn)象．

（1）實(shí)驗②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象不同說明可燃物燃燒的條件之一是
（3）此實(shí)驗過程中可證明燃燒的另一個條件的實(shí)驗現(xiàn)象是

【答案】
（1）4P+5O2 ?2P2O5
（2）溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（3）冷水和熱水中的白磷都沒有燃燒
【解析】解：（1）白磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2 2P2O5 ． 故填：4P+5O2 2P2O5；（2）通入氧氣后，熱水中的白磷燃燒而冷水中的白磷沒有燃燒，說明了溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故填：溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）在實(shí)驗開始時，通入氮?dú)�，冷水和熱水中的白磷都沒有燃燒，說明了可燃物燃燒需要與氧氣接觸；故填：冷水和熱水中的白磷都沒有燃燒．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號，以及對燃燒與燃燒的條件的理解，了解燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，是不可再生資源．
（1）天然氣的主要成分是 ， 其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品．
煤：；石油： ．
（3）化石燃料燃燒通常會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì)，這些物質(zhì)排放到空氣中會帶來的環(huán)境問題是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A．糖水 B．冰水混合物 C．空氣 D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)元素“碳”的世界．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、和天然氣，它們都屬于不可再生能源．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用．
（3）2009年6月5日，在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點(diǎn)較（填“高”或“低”）；汽油主要成分之一的化學(xué)式是C8H18 ， 其完全燃燒時生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）為了減少化石燃料燃燒對環(huán)境造成的影響，應(yīng)該開發(fā)和利用新能源，請寫出你所知道的正在開發(fā)和利用的新能源，如：、等．（至少填兩種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打開汽水瓶蓋，有大量CO2氣體逸出，下列說法錯誤的是

A．溶質(zhì)減少 B．濃度減小

C．溶解度減小 D．變?yōu)?/span>CO2的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春節(jié)期間燃放煙花爆竹會使空氣中有害氣體SO2的含量增加，為粗略測定空氣中SO2的含量，化學(xué)小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置進(jìn)行實(shí)驗．

【資料】
①SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，碘遇淀粉能使淀粉顯藍(lán)色，而HI溶液不能使淀粉顯藍(lán)色．
②我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值（mg/m3）如下表

一級標(biāo)準(zhǔn)

二級標(biāo)準(zhǔn)

三級標(biāo)準(zhǔn)

≤0.15

≤0.50

≤0.70

【實(shí)驗步驟】
①檢測氣密性．
②向C裝置中加入1.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10﹣6g/ml的碘水（ρ=1.0g/ml），滴入2﹣3滴淀粉溶液，此時溶液顯藍(lán)色；
③打開彈簧夾（填“a”或“b”），關(guān)閉另一個彈簧夾，抽拉注射器吸取250ml空氣，再開、閉相應(yīng)彈簧夾，緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置，重復(fù)上述操作多次．當(dāng)C中溶液顏色時，停止推動注射器的活塞；
④實(shí)驗數(shù)據(jù)處理．
請回答下列問題：
（1）完善步驟③的內(nèi)容； ．
（2）檢查此裝置氣密性的操作是：；
（3）該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3組實(shí)驗，推動活塞次數(shù)記錄如下表（每次抽氣為250ml）．進(jìn)行3組實(shí)驗的目的是；綜合3次實(shí)驗數(shù)據(jù)分析，該測定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于級標(biāo)準(zhǔn)．

實(shí)驗序號

1

2

3

推動次數(shù)

3

5

4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下來與水有關(guān)的問題：

（1）如圖1是電解水裝置，收集到氫氣的是試管 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）海水淡化可以解決淡水不足的問題，如圖2是一個簡易的海水淡化裝置，陽光照射一段時間后b處海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變（天“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣F是初中化學(xué)常見物質(zhì)．
（1）A和B是由相同元素組成的兩種無色液體，A能夠生成B同時生成一種供給動植物呼吸的氣體單質(zhì)，則此氣體單質(zhì)是（寫化學(xué)式），A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（2）D，E和F均是白色固體，將D，E分別放入如圖錐形瓶中，注射器內(nèi)有少許液體，將液體推入錐形瓶后，振蕩，注射器的活塞又逐漸向左移動，其中加入D的裝置中活塞恢復(fù)到接近起始位置，加入E的裝置中活塞移動到“0”刻度位置，則固體D，E與所加液體分別是：固體D和注射器內(nèi)液體；固體E和注射器內(nèi)液體（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）F由三種元素組成，其相對分子質(zhì)量為100．若將一定量F放入錐形瓶內(nèi)，將注射器內(nèi)20ml的液體注入錐形瓶中，可觀察到活塞先向右移動再向左移動，最終活塞停在24.4ml處，則F發(fā)生反應(yīng)生成的氣體體積為ml．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B.現(xiàn)象①② 說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物（ ）

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