分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別、金屬銹蝕的條件以及硬水和軟水的鑒別和檢驗(yàn)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)鋁合金內(nèi)蓋和灰鑄鐵內(nèi)膽都是合金,屬于金屬材料,有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維等,因此圖中橡膠密封圈和塑料防堵罩都是有機(jī)合成材料.
(2)用于鍋內(nèi)蓋上的塑料為防止受熱熔化,應(yīng)該具有熱固性.
(3)鋁表面形成的致密氧化鋁薄膜能阻止內(nèi)部的鋁被進(jìn)一步氧化,金屬清潔球容易破壞該薄膜,因此,不能用清潔球擦拭.
(4)煮飯過(guò)程鍋內(nèi)蓋上的水應(yīng)該是蒸餾水,蒸餾水屬于軟水,鑒別軟硬水應(yīng)該用肥皂水.
故填:(1)①(或③);②(或④).
(2)熱固性.
(3)容易破壞鋁合金表面的氧化鋁薄膜.
(4)是;肥皂水.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)有金屬材料及有機(jī)合成材料的辨別,塑料的分類,金屬的防銹,軟硬水的鑒別等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑 | |
B. | 物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化 | |
C. | 配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度 | |
D. | 15℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為25g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
步驟1 | | 1號(hào):鈉在溶液中游動(dòng)較少,發(fā)出嘶嘶聲和持續(xù)的火光,最后消失,生成灰藍(lán)色絮狀沉淀. 2號(hào):鈉在溶液中幾乎不游動(dòng),聚集在一起,發(fā)出嘶嘶聲和持續(xù)的火光,最后發(fā)出啪的較大響聲,然后消失,生成大量灰藍(lán)色片狀沉淀. |
步驟2 | 分別向1號(hào)、2號(hào)所得灰藍(lán)色沉淀上加入等體積20%的鹽酸 | 1號(hào):沉淀完全消失,得到淺綠色溶液. 2號(hào):沉淀完全消失,得到深綠色溶液. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這里的“高鈣”是指鈣元素 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類都能為人體提供能量 | ||
C. | 糖類由C、H、O三種元素組成 | D. | 人體缺鈣易引起甲狀腺腫大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)食鹽水 | B. | 稱量氫氧化鈉 | ||
C. | 檢驗(yàn)鹽酸pH值 | D. | 檢驗(yàn)裝置氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將鋼鐵廠的煙囪弄高些,消除尾氣對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 積極開發(fā)使用新能源,減少化石燃料的使用,在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
C. | 要防止“白色污染”,就不能使用塑料制品 | |
D. | 廢舊電池只要埋入土中,就能防止其對(duì)水源的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬單質(zhì) | 銅 | 鋁 | 鋅 | 鐵 | 鉛 |
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)) | 99 | 61 | 27 | 17 | 7.9 |
密度/(g•cm-3) | 8.92 | 2.70 | 7.14 | 7.86 | 11.3 |
熔點(diǎn)/℃ | 1083 | 660 | 419 | 1535 | 328 |
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) | 2.5~3 | 2~2.9 | 2.5 | 4~5 | 1.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
酚酞溶液不變色 | 鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
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