科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.7個 | B.6個 | C.5個 | D.4個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
鋼鐵是使用最多的金屬材料。在今年的化學(xué)活動周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實驗。
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:
A B C D E F
其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑。請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是 。
D裝置中濃硫酸的作用是 。
(3)E裝置中的實驗現(xiàn)象是 。
(4)F裝置的作用是 、 。
實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
實驗裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中。
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的 (填“氧化”或“還原”)性。
實驗后同學(xué)們對金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情。
【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
同學(xué)們在請教老師后設(shè)計了如下實驗方案并進行了探究。
【實驗方案】
實驗組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1 | 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。 向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸。 | 黑色粉末變成 色 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色。 | Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)。 |
實驗2 | 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。 向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸。 | 發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色。 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈 色。 |
|
實驗3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。 | 粉末無變化 | Cu、Fe2O3不能反應(yīng)。 |
【實驗總結(jié)】金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng)。
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與 的反應(yīng)相似。
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