6.用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣.
①該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應.
②設計合理的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C或E(填編號).
③若用C裝置收集氧氣,則驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.

分析 ①過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,進行分析解答.
②用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,屬于固液常溫型,氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,進行分析解答.
③根據(jù)根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析解答.

解答 解:①過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,反應的化學方程式為:反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
②用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,屬于固液常溫型,所以應該選擇B裝置來制。谎鯕獠灰兹苡谒,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是C或E.
③檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.
故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;②B;C或E;③將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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16.用元素符號或化學式表示下列各種微粒:
銅原子Cu;石墨C;3個水分子3H2O.

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17.如圖的儀器可用于實驗室中盛放食鹽的是( 。
A.B.C.D.

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14.(1)天然氣的主要成分是甲烷,它是一種清潔能源,甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)城市煤氣中含有CO氣體,CO燃燒的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(3)煤氣與天然氣相比,從安全角度看,煤氣的主要缺點是容易造成煤氣中毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.控制變量法是學習化學常用的方法,環(huán)保是實驗必須提倡的內(nèi)容,請你根據(jù)如圖探究燃燒條件的實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題.

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是  40℃、240℃.
(1)水中的白磷不燃燒,是因為沒有與氧氣接觸.
(2)罩上儀器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣.
(3)對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點.
(4)用燈帽蓋滅酒清燈是利用了隔絕氧氣的原理.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.其中實驗室有下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、兩種藥品及棉花、木塊和火柴三種實驗用品.請回答下列問題:

(1)說出儀器標號①的名稱試管;該儀器的用途是做少量試劑的反應容器,在加熱和常溫下使用.標號⑧的名稱是鐵架臺
(2)寫出利用上述儀器和藥品可制取氣體的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取該氣體所選擇的儀器是(填儀器序號)①③⑤⑥⑦⑧;
(3)請在下面的方框中補充畫出制取該氣體的實驗裝置圖.

(4)實驗剛剛開始時,有氣泡冒出是因為酒精燈加熱后,使試管內(nèi)溫度升高,壓強增大,在壓強差的作用下空氣從試管中逸出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)注健康,關(guān)注成長.下列敘述正確的是( 。
A.護發(fā)素的pH>7,利于頭發(fā)的生長
B.健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35~7.45
C.人每天需3~5g食鹽
D.烹調(diào)食物時用亞硝酸鈉代替食鹽

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15.下列命題正確的是( 。
A.最外層電子數(shù)小于4的元素一定是金屬元素
B.所有的稀有氣體元素最外層不都是8個電子
C.非金屬元素的最外層電子數(shù)都是大于或者等于4
D.同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素

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16.人類生存離不開空氣,下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( 。
A.以空氣為原料,可分離獲得大量氧氣、氫氣等氣體
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C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
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