掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)鈉離子
 
;(2)兩個(gè)氫分子
 
;
(3)氧化鋁
 
;   (4)3個(gè)鐵原子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此1個(gè)鈉離子 表示為:Na+;
(2)表示化學(xué)式中原子或原子團(tuán)個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右下角,1個(gè)氫分子含有2個(gè)氫原子,因此1個(gè)氫分子表示為H2
表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號(hào)的前面,因此2個(gè)氫分子表示為2H2
(3)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2O3
(4)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)鐵原子,就可表示為:3Fe;
故答案為:(1)Na+;(2)2H2;(3)Al2O3;(4)3Fe;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某M原子的相對(duì)原子質(zhì)量為a,M2+的核外有b個(gè)電子,則M原子核內(nèi)的中子數(shù)為( 。
A、a-bB、a+2
C、a-b+2D、a-b-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩瓶氣體,分別是氧氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.
方案一:
 
;
方案二:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述不正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量
B、鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
C、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
D、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A、“花香四滋”--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、“缺鐵性貧血”--這里所說的鐵不是單質(zhì)鐵
C、燃著的木條伸入集氣瓶中熄滅--瓶中一定有CO2
D、氫氣燃燒,--分子發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是(  )
A、鋼鐵生銹
B、冰雪融化
C、汽油揮發(fā)
D、工業(yè)上大量制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 
  c
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置需選擇
 
,且需在試管口放
 
,選擇C裝置收集氣體的原因是
 
.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)若在F裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”或“b”)通入.
(5)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是
 
(答一條即可).
(6)氨氣是一種無色氣味極易溶于水,密度比空氣。眉訜崧然@和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 
(填序號(hào))
(7)現(xiàn)有一瓶氧氣和一瓶二氧化碳,想辦法把它們區(qū)分開:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
氧氣的驗(yàn)滿
B、
稀釋濃硫酸
C、
過濾
D、
收集二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出①②反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型.
①鎂在空氣中燃燒
 
. (
 

②水在通電的條件下分解
 
. (
 
).

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