圖所示“”和“”表示不同元素的原子，由不同單質(zhì)組成的混合物的是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆上海市寶山區(qū)九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關于物質(zhì)的量描述正確的是

A. 摩爾是基本物理量之一

B. 1摩爾任何物質(zhì)都含有6.02×1023個構成微粒

C. 1摩爾O2的質(zhì)量是32g/mol

D. 0.5molH2SO4中含有3.5mol原子

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省泰安市九年級4月學業(yè)水平模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

研究發(fā)現(xiàn)硒是抗衰老元素，并有抑制癌細胞生長的作用。在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖如圖所示，下列有關硒元素的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)是34

B. 屬于非金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量為78.96

D. 位于元素周期表第五周期

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省泉州市洛江區(qū)九年級期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B. 反應前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C. 反應前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省寧德市九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：簡答題

實驗室有氧化銅和鋅的混合粉末，為提煉其中的銅，取兩份等質(zhì)量的樣品，分別按下圖兩個方案進行實驗：

方案一：

（1）寫出步驟 I 中反應的化學方程式________， 該反應的反應類型為____。

（2）步驟 II 中加入的溶液 F 可能是________。

方案二：

（3）步驟Ⅳ操作的名稱是________。

（4）步驟 III 中反應的化學方程式__________________________。

（5）上述實驗體現(xiàn)了鋅的活動性比銅________。

（6）兩個方案你認為哪個更簡易，并說明理由___________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省寧德市九年級一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列過程中發(fā)生了化學變化的是

A. 金剛石切割玻璃 B. 鉛筆寫字

C. 醋酸清洗熱水瓶的水垢 D. 濃鹽酸稀釋

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科目：初中化學 來源：2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)溶解度曲線，回答問題。

（1）氯化鈉的溶解度曲線如圖1所示，在20℃時，將20g氯化鈉放入50g水中，充分攪拌，所得溶液質(zhì)量為__________g。

（2）不同壓強下，氣體A的溶解度隨溫度的變化如圖2所示，圖中P1對應的壓強為202KPa，則P2對應的壓強為_________（填字母）。

A.大于202KPa B.小于202KPa C.無法確定

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科目：初中化學 來源：2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列食物中，主要為人體提供糖類的是

A. 花生 B. 番茄 C. 米飯 D. 雞蛋

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省荊州市畢業(yè)班生4月調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

我們常用下列裝置進行實驗：

（1）實驗室可用B裝置制取多種氣體，請你寫出實驗室用B裝置制取氫氣的化學方程式：______________________________，該氣體的收集裝置可以是______（填字母編號，下同）。

（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是______；若收集氣體丙時只能用C裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有___________________（答一條即可）。

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